全椒县实验小学就在这个冬天，把校园里那金黄金黄的桔子树变成了一本活的书，给孩子们上了一堂特别生动的课。大家一起搞了个跨学科的学习项目，想看看能不能把学校里的这些自然资源用得更透彻，不再是光坐在教室里读死书。 老师们把一、二年级的小学生带到了树下，让他们摸摸桔子、比比大小，听听桔子怎么从开花长大变成金灿灿的果实。课堂就挪到了这里，老师一边指着树上的果子一边讲，让那些听不懂的自然科学知识变得特别亲切，在小朋友心里埋下了一颗爱探索的种子。 到了三四年级，活动就变得更有意思了。大家分成小组画画，把语文、数学、科学这些学科的知识全都连在了一起。画画的时候也让大家用画笔去画那些漂亮的桔子，让脑子动起来，手也跟着动起来。 五年级和六年级的同学可就更忙了。他们当了回采摘小能手，学会怎么摘桔子还不弄坏树。大家分工合作，摘完的桔子有的留在学校当教具，有的送给别的班去分享。 最后大家聚在一起做创意拼盘。大家用新摘下来的桔子加上别的材料拼出了各种各样的样子，有的像小花有的像小鱼。这既是动手做东西也是锻炼脑子的好机会。 这一活动把观察自然、学习知识、劳动实践和艺术创作都串在了一起。全椒县实验小学就是这么想的，想用身边的资源让孩子在做中学。这种跨学科的尝试不仅让知识更活了起来，也让孩子们在合作中学会了怎么解决问题。 以后怎么把这种学习变成常态、变成系统的事儿？这还得大家一起接着想办法呢。