临沂第十七中学搞了场整本书阅读作业的评选表彰会，这事儿可算是圆满落幕了。 3月5日那天，八年级全体英语老师聚在集备室，认认真真地翻看着同学们交上来的那些作品。大家都看得仔细，还互相交流想法，这气氛挺浓。 到了3月6日，颁奖典礼就正式开始了。得奖的同学们上台从老师手里接过奖状，这荣誉不光是对他们认真读书、爱动脑筋的肯定，也是对他们敢想敢干、敢于表达的一种嘉奖。 这些作品形式可多了，不光有逻辑清晰的常规导图，还有时间轴、树状图之类的可视化表达。老师们觉得这些图直观生动地把大家的阅读收获都呈现出来了。 为了让评选更公正、更专业，老师们利用集体备课的时间专门对所有参评作品进行了观摩和投票。大家一边看一边比较甄选，顺便也探讨了怎么把这些思维工具更好地用到日常教学里。 这次寒假作业主要就是让大家去读英文原版书或者分级读物，读完以后还要自己画思维导图来梳理故事脉络、提炼观点、表达感悟。开学后同学们交上来的作业真是五花八门，看得出来大家都在假期里动了不少脑子。 最后这些优秀的作业都被摆在了学校大厅里展示出来。它们不光是知识的总结，更是思维的火花在闪光呢。这无声的展示正激励着更多的同学向获奖的同学看齐，拿起书本去探索英语阅读的大世界。 鲁网在3月11日的消息报道了这事儿。学校这么做就是为了落实“整本书阅读”的计划，响应区教研室关于英语学科核心素养的要求。目的很简单，就是想让同学们对英语阅读更感兴趣，提高大家的综合语言运用能力。