咱们千万别等到考试前才去临时抱佛脚，这一套科学的学习方法，能让你把高中知识的漏洞堵得严严实实，提分效果那是相当猛。其实高中学习本身就是个不断发现问题并解决的过程，查缺补漏可不仅仅是临近考试才求神拜佛，它必须是咱主动去做的策略。说白了就是得找准知识盲区和思维误区，再想办法把它们变成得分的本事。下面有四招干货教你把这事儿做得更扎实。 面对一大堆学科和知识点，好多同学都不知道第一步该干啥。最好的起步不是又翻课本，而是回到你的“错题”和“旧卷子”上。翻出最近三次月考或单元测验的卷子，别光顾着看分数，得好好琢磨每道错题：是概念没搞懂、公式记错了？还是审题有问题、思路卡壳了？把这些错因标出来，它们就是最直观的漏洞。同时把课堂笔记翻出来找作业，用红笔圈出那些当时你觉得模棱两可、得看例题才能下笔的地方，这些模糊地带也是需要重点关照的。 知道了漏洞在哪，接着要用对的工具去补。课本是最核心的资料，特别是数理化生这些理科的概念解释、公式推导过程，还有语文英语的注释和例句，都得再看一遍保证理解准没错。其次就是你的错题本，之前没整理的话现在就按知识点分类汇总。最后是历年高考真题和质量好的模拟题。做专题训练时集中攻克函数导数、电磁学综合这些板块，这样能在具体解题中检验自己是不是真懂了。 堵上漏洞还不算完，毕竟人忘性大。巩固重点在于主动输出和间隔重复。对以前做错的典型题遮住答案重解一遍甚至换种方法解，直到能顺溜地讲给同学听。按照艾宾浩斯遗忘曲线，补漏后的1天、3天、1周、1个月都得主动回顾这些知识点和错题。你可以列个计划表或者周末花半小时浏览本周攻克的难点。 有时候你会感觉怎么努力分数都不动弹或者某个知识点反复错反复补。这时候最需要冷静换策略。瓶颈期往往说明学习方式得微调或基础还有更隐蔽的漏洞。不妨跳出题海回到最原始的概念图或思维导图上梳理一下前后逻辑关联看看前置知识有没有夯实。同时主动找老师交流帮你发现你自己没意识到的思维定式和方法误区。相信跨过去就是新天地。 在你查漏补缺的过程中遇到的最大困扰是什么？欢迎在评论区聊聊咱们一起解决办法。如果觉得这篇文章对你有帮助就点个赞分享给正在奋斗的小伙伴们吧！