常州市教育局发了份通知，寒假里老师得去学生家里，这事儿成了假期最要紧的任务。各系和各班立马响应，班主任冲在最前头，党员老师和任课老师一起组团去。老师在线上线下都安排了人，一心想把关心送到家门口，把教育做到心坎里。 运动健康系的六位班主任带着职业教育政策资料去了几十户人家。他们先跟家长聊国家大力发展职教的大背景，接着介绍系部德育工程的路线图，最后问家长想改孩子什么。一张餐桌，几杯水，政策和家长的担忧就像菜一样被炒得很熟。 旅游管理系有29位老师上门，总共敲了93次门。每个老师都把学生住址记下来，去敲门、打电话、发微信、发短信都行，就是想让家长知道，学校每天都在牵挂着学生。有家长说老师来了后，孩子突然愿意说话了。 外语系的老师带着问题诊断表去家访，他们想知道孩子未来想当什么样的人才，目标对不对。家长还有什么没说的心事？老师把这些问题都写下来，最后折成纸飞机塞进书包里。 创意信息系把家访当成项目来做。老师进门先递一份家庭协同清单，走的时候再带走成长微行动方案。家长签名后，学校和家庭就成了盟友，孩子学习上多了很多帮手。 经济贸易系有42位班主任给117个家长打了电话。他们用电话、短信还有微信群联系所有家长。为了不漏掉任何一个问题，系部设计了家访统计表：孩子在家学得咋样？家长有什么急事儿？需要学校帮忙的地方都要写上数字留痕。 这次走访其实挺暖的。有人把家访比作美丽的教育行走，脚步量的是距离和信任。当老师把课堂搬进客厅时，作业本就变成了聊天册。教育不再是单方面教的事儿了。寒假虽然短，“大家访”可长久着呢！师生关系近了，家长关系也近了。这份温暖会在新学期第一天继续生长。