在数字化浪潮中，AI与经济社会紧密相连，教育如何借力发展成为热点话题。这次广东省政协会议期间，华南理工大学软件学院院长蔡毅委员提出了智慧教育新生态的构建思路。广东省政协委员、华南理工大学软件学院院长蔡毅还提到大数据与智能机器人教育部重点实验室主任身份。蔡毅委员结合自己在科研与教学一线的观察，强调了把AI和终身教育深度融合的紧迫性与可行性。他指出老年人通过手机软件获取知识、年轻人利用通勤时间数字化充电等场景，早已勾勒出学习型社会的雏形。这些现象不仅仅是技术的应用，更是预示教育范式发生着深刻变革。回顾人类文明史，每次技术革命都会迫使教育体系做出调整。现在，生成式AI等新技术正推动教育内容、方法、环境以及评价体系的全面重塑。这次广东省政协会议期间，蔡毅委员建议从三个方面行动起来。首先要夯实基础，建设一体化智慧教育平台。他建议打破技术研发、内容生产和服务供给之间的壁垒，让三方主体协同工作，形成良性闭环。 第二个任务是构建省级智慧学习大脑。利用AI技术动态生成学习者画像，为每个学生规划个性化路径。偏远地区学生、在职人士和老年人都能通过这个智能中枢获得适配资源。 第三个是创新应用模式。AI不应只是传统方法的电子化翻版，而是要探索混合式学习等新型模式。蔡毅特别提到要关注老年人、留守儿童等特殊群体需求，设计有人文温度的功能。 最后需要筑牢发展底线。 蔡毅还强调伦理与安全是不可逾越的底线。必须加强AI伦理教育和治理体系建设。 蔡毅委员的建议触及了教育科技融合中效率与公平、创新与规范等深层问题。 让AI赋能每一个学习瞬间，让人文关怀充盈每一处教育场景。 这是迈向教育强国征程中面临的时代课题，也是必须交出的合格答卷。