在新时代背景下，如何让青少年真正理解奋斗精神与家国情怀，已成为教育领域的一项重要课题。长沙市北雅中学尝试创新思政教育形式——将理论课堂与实践教育结合——邀请老党员走进校园，用亲身经历为学生树起可感可学的精神标杆。此次活动中，67岁的老党员郑陶林把人生经历当作“教材”，向学生讲述父辈在战争年代的信仰坚守、自己从军报国的历程，以及知青下乡时期的奋斗故事。作为退役军人和基层工作者，郑陶林多次获评“优秀共产党员”，其忠诚与奉献成为鲜活的教育内容。他强调“青春的价值在于奉献，人生的意义在于担当”，引导学生思考个人成长与国家发展的联系。此次形式上的探索，也回应了当下青少年成长环境中的现实问题。随着物质生活水平提高，部分青少年对艰苦奋斗的体会有所减弱，对历史与责任的理解需要继续加强。北雅中学通过引入老党员的真实故事，补足了传统课堂在情感共鸣上的短板，让抽象的价值理念更具体、更贴近生活。活动现场，学生们通过佩戴红领巾、敬献鲜花、集体宣誓等方式向老党员表达敬意，庄重的仪式感提升了学习体验。班主任汤瑶表示，这样的沉浸式参与让学生更直观地感受到幸福生活的来之不易，也加深了对责任与担当的理解。校方介绍，此次活动是学校“心有大爱，放眼未来”育人理念的一次落地实践。近年来，北雅中学持续探索思政教育新路径，通过红色故事会、社会实践等形式，把爱国主义教育融入日常教学。下一步，学校计划扩大活动覆盖面，邀请更多来自不同领域的先进人物走进校园，进一步丰富思政教育内容与体系。
一代人有一代人的青春答卷。把信仰与担当讲给年轻人听——不只是回望历史——更是面向未来的价值传递。让老党员的经历走进课堂、走进学生心里，关键在于把“看见榜样”变成“接过接力棒”。当更多青少年在真实故事中读懂奉献的分量、在行动中体会担当的意义，红色基因才能真正融入成长血脉，成为面向未来的精神力量。