在山东临沂电力学校，数字教学的创新成果在2025年的省级展评中拿了一等奖。刘成娜和秦桐这两位老师负责完成了《孪风智控 风能永续——风电场运行与维护》这个项目，这个项目很受大家认可。它让大家看到了职业教育的进步。《孪风智控 风能永续》这个作品讲述了如何安全运行和维护风力发电场。它帮助学生掌握了风电运维所需的技术和知识。这次展览活动中，这个作品成功脱颖而出。随着中国对清洁能源的需求增加，风力发电产业快速发展。这个产业需要大量掌握新技术、适应新业态的风电运维人才。刘成娜、秦桐老师的作品正是针对这一需求设计出来的。他们把培养复合型人才作为目标。这个作品在教学理念和技术手段上都有创新。他们使用了数字孪生技术构建虚拟风机模型，还引入了人工智能和大数据分析技术。这样一来，学生们可以在虚拟空间中安全地进行风机启停、故障诊断和处置等训练项目。传统实训教学往往受限于设备、场地和安全问题，但这种方法解决了这些问题。学生们可以反复练习这些操作并掌握技能。除了技术创新外，这个作品在教学设计上也有突破。采用了闭环学习流程：课前导学、课中实操、课后拓展。还把风电运维过程分解成三个渐进式任务模块：风机启动、运行、停机。这样可以让学生更好地理解技能养成过程。这个作品还把岗课赛证融合起来：课程内容对接岗位实际要求；教学组织围绕核心课程展开；技能训练对标行业竞赛标准；学习成果衔接职业技能等级证书要求。通过操作数据建立动态评价体系，让教学反馈更加精准有效。 临沂电力学校作为一所电力技术技能人才培养学校，他们这次获奖也反映了他们对新能源专业建设的重视和投入。他们把产业前沿技术融入教学资源和标准中。临沂电力学校这个项目给其他职业院校提供了参考路径。这次获奖也展示了职业教育通过创新回应时代需求的能力。它表明中国正在通过深化产教融合和校企合作来推动职业教育的高质量发展。《孪风智控 风能永续》这个项目给我们展示了职业教育工作者为实体经济发展培养高素质技术技能人才做出贡献的努力。