广西全力推进教育强区建设的关键时期，高等教育机构如何把握技术变革机遇实现跨越式发展，成为当前教育领域的重要课题；桂林理工大学作为省属重点高校，近年来在人工智能与教育融合上进行了多项探索实践。 当前，全球范围内人工智能技术正深刻重塑教育形态。我国《新一代人工智能发展规划》明确提出要推动智能教育发展，而广西作为面向东盟的开放门户，亟需培养具备国际竞争力的复合型人才。这个背景下，桂林理工大学将人工智能定位为学校发展的战略支点。 该校的具体实践呈现三大特点：一是构建完整培养体系，成立人工智能学院和研究院，开设"AI+实验班"和微专业；二是深化产教融合，与华为等龙头企业共建ICT学院，将产业需求融入培养方案；三是推动学科交叉，促进地质、环境等传统优势专业智能化升级。特别，该校依托2个自治区级人才培养项目，与东盟中资企业共建实践基地，形成了"产学研用"闭环。 从成效来看，这种创新模式已初见成效。2023年该校新增智能科学与技术等前沿专业，获批多个自治区级科研平台。建校70周年之际，学校计划继续聚焦"关键金属+人工智能"学科集群建设，通过举办高端论坛、深化东盟合作等方式提升影响力。 教育专家指出，这种以技术创新驱动教育变革的做法具有示范意义。一上，它回应了产业升级对人才的新需求；另一方面，为地方高校突破资源限制、实现特色发展提供了可行路径。特别是在RCEP框架下，这种立足区域、面向国际的发展思路更显价值。
人工智能赋能教育改革是一项长期工作；桂林理工大学的探索表明，高校只有主动适应新技术，才能在新时代保持竞争力。通过深化人工智能与教育融合，学校不仅为广西培养高素质人才，也为教育强区建设贡献力量。这种创新精神正是推动教育现代化、实现教育强国目标的关键所在。