咱们把这次家长助教课给办了，名字就叫“水的小实验”，课上一秒钟就能把课堂变成“科学乐园”。老师一开场，就让孩子们说说周围哪里有水，结果小手举得像小树林似的，“洗手”“喝水”“下雨”一个接一个往上冒，几分钟工夫，“水”这个词就在脑子里变得特别熟悉了。这时候老师趁机补了点冷知识：地球表面75%都被水给盖住了，咱们身体里77%也是水，大脑里含水量更是高达83%，没有了水，咱们也就没劲儿乱蹦跶了。 接下来是浮力实验，清水里躺了硬币、积木、雪花片和鸡蛋，结果只有积木和雪花片慢悠悠地浮着，硬币和鸡蛋直接就沉底了。老师就往水里撒了几把盐，鸡蛋就像变戏法一样一下子浮到了水面上。其实道理很简单——盐水比清水重得多，浮力也就变大了。孩子们瞪大了眼睛第一次直观地感受到“密度”这玩意儿有多厉害。 然后又来个有趣的游戏：两个瓶盖，一个大的直径7厘米、一个小的直径2厘米，都能稳稳地浮在水面上。往盖子里塞围棋子试了试，小盖放5颗就沉了，大盖却能塞进20颗也没事。这实验说白了就是让孩子们明白“排水量”是怎么回事——泡进水里的体积越大，能装的东西就越多，就好比船的肚子能装多少东西一样。 再来看张力实验：老师把杯子装满水到杯口处，再把20颗围棋往里塞，水面虽然拱起来了却一点水都没洒出来，这全是水的张力在帮忙托着呢。还有个更神奇的表演：拿张卡片放在装满水的杯口上，空气那边放25颗围棋也不会掉下来。这时候大家都会惊呼：“水把卡片给吸住了！”张力这两个字一下子就有画面感了。 最后来个油水分离实验：在食用油里滴几滴不同颜色的色素搅和匀后倒进水杯里。只见油在上面、水在下面，颜色像放烟花似的从油层慢慢掉进水层里。黄的、绿的、蓝的颜色一层叠一层地往下沉，特别好看也特别短暂。因为水和油合不到一块去，所以色素就在空中秀了一把。 一节课半小时很快就结束了，可大家都围着讲台不肯走。大家摸着下巴互相看着眼神交流着，对科学的兴趣已经被点着了。家长助教用最直接的方式告诉大家：问问题比知道答案更重要，仔细看比下结论更关键。下次洗手喝水的时候可能都会突然想起这节课——然后转头问家长一句：“为什么冰淇淋不会浮起来？”——到了那一刻，教育的种子才算真的发芽了。