面对2026年基础教育重点工作的挑战，云岩区选择了深耕“小切口”的方式来写好“大文章”。作为贵阳市的重要代表，3月18日这天，云岩区在全省培训班上展示了他们在作业改革上的创新经验。他们没有因为“双减”政策的出台就简单地停止一切行动，而是把目光聚焦在最尖锐的问题上，从作业设计的源头抓起。通过整合优质资源并建立专业团队，云岩区打破了校际之间的壁垒，将作业设计移到了教学的前端。这次改革的核心思路是让作业回归本质，并通过设计引领教学。每一份作业都必须经过六道严密的审核关卡才能送到学生手中，并且还免费供大家使用。 这个改革带来的实际效果很明显。所有的学生都能享受到高质量的作业资源，“校内减负、校外加负”的现象得到了有效遏制。教师们也不再被重复性的批改工作所困扰，有了更多时间去钻研课堂教学。云岩区并没有满足于眼前的成绩，他们表示要继续完善动态修订机制，让区本作业和校本作业更好地融合在一起。 云岩区还打算利用数字化手段赋能作业管理，让设计、分析和推送变得更加智能化。同时，他们会进一步强化教研支持，设立专项课题来推动作业改革与课堂提质、教师成长之间的同步发展。这次经验分享不仅仅是云岩区成果的展示，更是全省教育工作者互相学习的重要机会。 云岩区坚信，只要坚持用这种“小切口”的办法去做文章，就一定能助推义务教育实现优质均衡发展。未来的日子里，“让作业回归本质、让设计引领教学”的理念会继续在这里生根发芽，成为更多地方学习的榜样。