2027年世界田径锦标赛的筹备工作在全面铺开后，组委会把征集活动的焦点对准了校园，并且还给活动贴上了“民族团结”的标签。为了把赛事理念和中华文化更好地传递出去，这次创意征集不再是单纯地发通知收设计稿，而是把互动环节直接搬进了学校。1月24日这天，大家走进了北京市第八十中学管庄分校汇星校区。这里有个特别的平台叫“2025年融铸式‘三交’研学实践”，给了这次活动很大的支撑。北京、新疆和田等地的学生聚在了一起，他们在现场用自己的方式诠释着这场盛会的精神。现场播放了宣传片，运动员也来了倡议，孩子们通过创意互动真切感受到了田径的魅力，这就激发了他们去参与体育和文化传承的热情。 值得一提的是，这次活动不光是为了宣传比赛。来自多民族地区的学生代表现场展示了“京跃跃”和“疆乐乐”这两个吉祥物的设计方案。“京跃跃”的原型是羚羊，上面还加了祥云纹饰和双奥元素；“疆乐乐”是以阿勒泰羊为基础，配上艾德莱斯绸纹样和小花帽。这两个作品既展现了学生们对田径的理解，也把中华多元文化进行了创造性转化。组委会当场给参与的学生颁发了“创意之星”的证书，鼓励他们把才华用在国家赛事和文化传承上。 从长远来看，“双奥之城”正在从建场馆向造文化转变。通过进校园、联动多地、融入多民族元素，北京2027年世锦赛强化了竞技属性的同时，也凸显了体育在促进团结、增强软实力方面的价值。这种“体育+教育+文化”的模式给大型赛事的筹备提供了新思路。这场跨越地域的盛宴为赛事注入了青春活力，也在实践中深化了民族团结教育。随着筹备工作的推进，这种活动会进一步凝聚共识、提升内涵。 这一系列安排背后有个大背景：2027年世锦赛是继2008年夏季奥运会、2022年冬季奥运会之后北京承办的又一大国际赛事。重返北京意味着中国又一次站在了国际体育舞台的中心。赛事不仅要展示硬件设施，还要讲好故事、塑造形象。通过走进校园这种形式，组委会把创意征集变成了促进各民族青少年交流的平台。这些孩子从各地汇聚到北京参加活动，不仅学到了知识和技能，还结交了朋友。 分析认为这种做法通过体育纽带增强了青少年的文化认同感和归属感。从微观来看，这些作品是带有民族特色的创意源泉；从宏观来看，这是在塑造一种更具时代气息的文化氛围。未来类似的活动还会继续举办下去，它们将为“双奥之城”书写体育促进发展、文化凝聚人心的新篇章。