在2026年春天，温江区开展了一个德育专项教研活动。这个活动在温江二中举行，主题是“经验・主张・印记：德育科研的专业表达”，目的是给全区中小学德育工作注入新动力。大家都希望能把这次活动当作新的起点，推动德育工作向系统化和高质量方向发展。温江二中的金忠校长在致辞中提到，德育是学校教育的灵魂。他希望学校能通过科研把班级管理中的实际问题转化为课题，给大家提供可复制的经验和方法。温江教育局的唐靖科长做了关于学生心理健康和新学期德育工作的部署。她强调要增加学校责任意识，处理好学生心理压力、心理波动以及家校沟通问题。同时她也要求老师们提高能力，把注意力放在学生身心健康成长上。 温江教育局副局长王雪就统筹、深入、提能三个方面提出了具体要求。她希望各部门和学校要加强协调合作，把重点放在学生健康上。她还鼓励老师们不断学习提升自己的能力。 活动中还有实践分享环节。李梦凡副校长分享了学校从“孝亲德育”到“家校协同”的过程。她介绍了学校构建的“幸福家长六课程”，通过搭建共育平台和做实课程赋能等方式实现了家校共育。邓仁莉老师结合自己多年带班经验分享了家校协同四大策略。胡晓雪和钟雪莹老师也分享了花都小学在“双减”背景下如何破解新建校家校共育难题的经验。 冯文霞教研员做了《班主任如何做德育课题》的讲座，指导老师们聚焦小问题开展研究。张萍和向峰教研员则分别部署了新学期全区德育工作与德育中心组工作任务。 这次活动集合了各种形式的内容：顶层引领、经验分享、专业指导和工作部署。为全区德育工作者提供了共研共享共进的平台，推动经验转化为实践。温江教育人将以此为起点继续努力推动区域德育工作高质量发展。