营小幼儿园迎来了毕业季，这就如同给孩子们和老师的童年时光画上了句号。在这个夏天，校园里十面主题墙把孩子们的成长故事和对小学生活的憧憬都展现了出来。每一面墙都有其独特的意义和故事，这些墙上的记忆，让孩子们在未来的日子里依然能感受到那份童真与美好。 01 张老师在红旗前引导着孩子们的创意，一颗颗星星般的图案亮起，孩子们把对小学的向往和准备都写在了心里。大一班的孩子们把一张张照片贴在墙上，拼成了一部不会落幕的微电影。从扣纽扣到集体生日会，每一个瞬间都是成长的见证。大二班的孩子们把回忆和幸福刻画得如此具体。 大二班的徐老师给孩子们拍摄了幼儿园里的点点滴滴，这些照片像是一场不会结束的电影。从第一次自己扣纽扣到最后一次集体生日会，孩子们经历了无数个这样的时刻。当孩子指着自己歪歪扭扭的字迹笑出声时，你就明白了幸福原来是如此简单。 大二班的徐老师用镜头记录下了孩子们在幼儿园里的点点滴滴。照片中的每一张脸都充满了快乐和童真，他们的成长不是在速度竞赛中完成的，而是细水长流的积累。陈老师把家长和孩子的手工作品拼成了一个爱心形状。 大三班的陈老师给孩子们准备了一份特别的礼物——一幅爱心拼图。左边是孩子们用蜡笔写下的愿望，右边是家长工整的留言。当爱心拼合完成时，老师、孩子和家长站在了同一条战线上。赵老师站在向日葵墙前，阳光穿过花瓣缝隙洒在孩子们身上。 大四班的赵老师把向日葵墙装饰得格外美丽。阳光透过花瓣照在孩子们身上，像是给每个人戴上了一顶小皇冠。孩子们在向日葵下拥抱、击掌、交换贴纸，他们把温暖传递给彼此。 大四班的赵老师在向日葵墙边引导着孩子们创作这个主题墙。当老师问谁想把阳光装进口袋时，全班同学齐刷刷举起了手。他们的热情和快乐感染了在场的每一个人。 大四班的赵老师在向日葵墙边展示了孩子们对温暖的理解和传递方式。孩子们用动作表达着自己的感受：拥抱、击掌、交换贴纸。当老师问谁想把阳光装进口袋时，全班同学齐声回答：我想！ 卿老师把音乐元素融入到主题墙中。音符、小鼓、沙锤被剪成纸艺贴满墙面，连地面都铺上了五线谱地毯。孩子们说：老师，我们走路都在唱歌！ 大五班的卿老师在主题墙上布置了音乐元素。孩子们在这样的环境中走路都变得像唱歌一样欢快。整面墙仿佛跟着节拍呼吸起来，连空气里都充满了快乐的气息。 大五班的卿老师引导孩子们通过音乐表达自己的快乐。音符、小鼓、沙锤被剪成纸艺贴满墙面，连地面都铺上了五线谱地毯。孩子们说：我们走路都在唱歌！ 黄老师轻轻旋转那顶巨大的毕业帽，帽子边缘藏着十张小头像。每张头像旁边都贴着一句家长手写的小叮咛：记得多喝水、放学别乱跑…… 大六班的黄老师在毕业帽下隐藏着对孩子们的祝福与叮咛。每一个小叮咛都被放大成可视化祝福送给即将离开的孩子们，让离别不再是感伤的时刻。 黄老师轻轻地转动毕业帽边缘上的小头像。每个小头像旁边都有家长写的小纸条：记得多喝水、放学别乱跑……这些纸条就像礼物一样送给即将毕业的孩子们。 李老师把话筒递给孩子：“谁愿意说说自己的画？”——结果是全班一起举手。一张张画纸拼成“家园共育”长卷：爸爸的领带、妈妈的口红、老师的眼镜、自己的小书包…… 大七班的李老师鼓励孩子们分享自己的绘画作品。全班同学都举起了手来展示自己的画纸，这些画纸拼在一起形成了一幅家园共育的长卷作品。 李老师把话筒递给一个孩子询问关于绘画作品的事情时发现全班同学都举手想分享自己的绘画作品。这就是家园共育带给孩子们的力量——每个人都能发现身边美好事物的一面！ 稳重的赵老师按下投影仪，三张毕业照依次亮起：男孩的领结歪到一边，女孩的裙摆轻轻扬起。照片旁是一张色卡：暖黄、橙、玫瑰金——孩子们自己选的“毕业色”。 大八班稳重的赵老师通过投影仪展示了三张特别的毕业照和一张色卡。暖黄、橙、玫瑰金是孩子们自己挑选的毕业颜色，“帅气大方”这四个字成为了他们最自信的模样！ 稳重的赵老师按下投影仪展示三张照片和一张色卡——暖黄、橙、玫瑰金是孩子们为自己挑选的毕业颜色！ 任老师转动大圆盘——太阳花缓缓展开花瓣。“美好祝愿”从圆心向外辐射，像太阳的光线。每一道光线都装着孩子亲手剪下的纸星星、折好的纸飞机、写给三年后自己的信。 大九班任老师转动圆盘让太阳花绽放开来！“美好祝愿”从中心向外扩散出去像太阳光线一样明亮！每个小星星、纸飞机还有写给未来自己的信都代表着孩子们对未来美好的期待！ 任老师转动圆盘让太阳花绽放开来！“美好祝愿”从中心向外扩散出去像太阳光线一样明亮！每个小星星、纸飞机还有写给未来自己的信都代表着孩子们对未来美好的期待！ 幽默的尤老师把全家福贴在墙中央照片里每个人的嘴角都上扬十五度！“我心中的小学”板块上孩子用蜡笔给想象中的小学加了一层屋顶：有滑滑梯的走廊、会唱歌的楼梯…… 大十班幽默的尤老师把全家福贴在墙中央作为底片般存在着！“我心中的小学”板块上充满了孩子们对未来校园生活的想象与憧憬！ 幽默的尤老师把全家福贴在墙中央作为底片般存在着！“我心中的小学”板块上充满了孩子们对未来校园生活的想象与憧憬！ 六月的风把主题墙吹得沙沙作响像给整面墙按下保存键！ 六月里微风吹过整个校园主题墙上留下沙沙声响就像在给整个回忆按下保存键！ 六月里微风吹过整个校园主题墙上留下沙沙声响就像在给整个回忆按下保存键！