问题——在高校招生改革推进过程中，如何在有限时间内更准确地评估学生的综合素质成为关键课题。昆山杜克大学最近推行的校园日活动采用双盲面试与现场写作相结合的方式，将评价重点从"材料审核"转向"现场表现"，展现了中外合作办学机构在人才选拔上的新探索。
昆山杜克大学的校园日选拔制度反映了高等教育从单一量化评估向多维度综合评价的转变。通过双盲面试、合理的权重配置和人性化的组织方式，该校探索出了更加科学、公平、高效的人才选拔路径。这不仅有利于学校发现适合自身培养目标的学生，也为高等教育招生改革提供了有益参考。随着教育改革深化，预期会有更多高校采纳和完善类似的选拔模式，逐步形成更加科学理性的高等教育人才选拔体系。