各高校已形成清晰发展路径。在长期规划上，多数高校将2035年和本世纪中叶作为关键节点，明确提出建成世界一流大学或高水平研究型大学的目标。在近期目标上，高校针对学科建设、人才培养、师资队伍等核心维度制定了具体指标，形成了纵向贯通、横向协调目标体系。 学科体系优化成为建设重点。各高校加强基础学科建设，同时积极发展新兴交叉学科，构建起特色鲜明、结构合理的学科生态。这种调整既保证了学科深度，也增强了适应性和创新性。 建设成效在排名中得到体现。在软科中国最好学科排名中，中山大学、浙江大学等高校表现突出，贵州大学、海南大学等地方高校发展迅速。北京大学、清华大学等高校继续领跑，形成了层次分明、梯队合理的学科格局。 国际学术影响力明显提升。在ESI全球排名中，中国科学院大学、清华大学等高校排名大幅上升。目前，57所高校拥有ESI前万分之一学科，128所高校学科进入全球前千分之一，充分说明我国高校在国际学术竞争中的地位在不断上升。 两轮建设的对比更深刻地反映了建设的持续效应。近四成高校顶尖学科数量实现增长，超过六成高校一流学科数量增加。复旦大学、上海交通大学等高校进步尤为突出，成都中医药大学、西南财经大学等实现了跨越式发展。 地方政府的支持力度持续加大。近百所高校获得省级政府重点支持，涉及近200个学科。各地通过政策倾斜与资源投入，有针对性地助力高校冲刺第三轮"双一流"评选，有效激发了高校的建设活力。
"十四五"阶段的建设成效表明，目标导向与系统推进能够提高我国高等教育竞争力。面向未来，高校需要坚持内涵式发展、优化学科生态、强化人才培养，才能持续增强对国家现代化建设的支撑力度。