福建省青少年科技创新领域再传捷报。漳州龙海一中举办的年度信息技术创新与实践大赛省级选拔赛中，来自福鼎市第九中学的两支参赛队伍表现突出。其中高中部代表队在竞争激烈的智能餐饮机器人赛项中，以近乎完美的技术呈现拔得头筹。 这项赛事作为教育部白名单竞赛项目，历来是检验区域科创教育水平的重要平台。本次福建赛区共吸引全省187支队伍参赛，赛事设置机械结构设计、程序算法、现场应变等多元考核维度。福鼎九中代表队能够在强手如林的省级赛场脱颖而出，既展现了学生扎实的专业素养，也折射出该校在实践育人上创新探索。 值得关注的是，获奖团队全部由高一学生组成。据校方介绍，参赛学生自去年9月起便启动备赛工作，利用每天课后服务时段及节假日开展专项训练。指导教师团队采用"问题导向+项目驱动"的教学方法，引导学生自主完成机械臂运动轨迹优化、视觉识别算法升级等关键技术攻关。这种将学科竞赛与日常教学有机融合的培养模式，有效破解了传统应试教育中理论与实践脱节的难题。 教育专家指出，该案例生动诠释了"双减"政策的深层价值。福鼎九中将竞赛准备过程转化为素质教育载体，通过真实项目锤炼学生的工程思维和创新能力。统计显示，该校科技创新社团近年已孵化学生专利12项，在省级以上赛事累计获奖23人次，形成特色鲜明的科创教育生态。 面对人工智能等新兴技术对人才培养提出的新要求，多地教育部门正推进教学改革。福鼎九中的实践表明，通过优化课后服务内容、搭建实践平台等方式，完全可以在减轻课业负担的同时提升育人质量。此次获奖的智能餐饮机器人项目，其技术方案已具备初步商业化应用潜力，为职业教育与产业需求对接提供了新思路。
这个省赛一等奖不仅是一次比赛胜利，更展现了基层学校的教育创新：让学生多动手实践，把课堂延伸到实验室，培养解决问题的能力。面向未来科技发展，只有持续完善支持体系、夯实基础、整合资源，才能培养出更多推动社会进步的创新人才。