教育部最近公布了2025年度全国中小学科学教育优秀案例名单，这次贵阳有3个案例成功入选。这个国家级认可着实让人振奋！这次上榜的3个案例分别是：贵阳市南明区的“三化协同AI赋能”项目、省府路小学的“皇经阁千年榫卯新生”以及三桥小学的以“桥”为媒推动科学教育特色发展。 先说说贵阳市南明区这个项目吧。南明区作为首批全国中小学科学教育实验区，把教育、科技和人才协同发展作为战略重点，构建了一套从体系化筑基到智能化破局再到协同化深化的科创育人体系。这次投入了2010万元把37所学校的人工智能实验室升级了一番，还给40所学校开设了STEAM课程。目前已经形成了“1+N”的课程矩阵，还入选了“央馆领航社素质课”应用试点区。同时搭建了六级赛事体系，和学校、科技馆、企业合作打造实践基地。最近三年，超过10万名学生参与了科创活动，取得了很多奖项。这个项目还把“AI赋能课程”和“阶梯式赛事”作为特色品牌推广开来，15个教育集团也已经学到经验并进行了广泛推广。 接着就是省府路小学的“皇经阁千年榫卯新生”项目。学校把校园内重要历史建筑遗址皇经阁作为载体，整合了语文、美术、科学等多个学科资源。通过文本锚定、动手体验、在地调研等步骤让学生了解传统文化并转化为可操作验证的科学探究主题。学生们通过对比故宫和皇经阁、动手制作古建模型、实地测绘调研还有开展榫卯力学实验等活动来提升自己对传统文化的理解和实证分析能力。这个项目不仅深化了学生对榫卯结构力学原理的理解，还增强了他们对传统文化的认同感和创新精神。 最后一个是三桥小学的以“桥”为媒推动科学教育特色发展项目。学校利用贵州桥梁资源丰富的优势，以“桥”作为核心载体进行跨学科科学教育。他们构建了三级课程体系并开发了10余门校本课程及跨学科PBL课程。教学中融入数字技术和实地研学打造学习闭环。学校还建立了专用教学空间和数字化资源库进行资源保障评价方面也构建了全过程、多元化评价体系。 这次评选是对贵阳教育界努力付出的认可，也是激励大家在未来继续努力提升科学教育水平的动力。