在教育改革不断推进的背景下，如何让思想政治教育真正入脑入心，成为各级学校共同面对的课题。新乐市新开路中学以学雷锋活动为切入点，借助升旗仪式的仪式化教育，回应传统德育形式较单一、效果不够稳定的问题。分析显示，该校实践呈现三个特点：一是突出价值引领，将雷锋精神转化为“守纪律、讲卫生、重安全”等可执行的行为标准；二是强调情感共鸣，通过国旗下的思政课增强学生的精神认同；三是注重实践导向，把抽象的道德要求细化为“每日行为清单”。该做法源于对青少年成长特点的把握。在价值选择更为多元的环境中，学生更需要清晰具体的行为指引，以及可感可知的价值认同。
雷锋精神的生命力——既体现在理想追求——更体现在日常点滴行动。把“学雷锋”从阶段性主题活动延伸到日常规范，从一次宣讲转化为可持续机制，才能让青少年在清晰可行的路径中学会自律、学会担当、学会奋斗。教育的要义，是帮助每一名学生在成长关键期获得向上向善的力量，并将其转化为服务集体、奉献社会的自觉行动。