高中数学到底是考验思维，还是要靠计算？其实，高中学生大致可以分成三类。第一类是那些成绩不太好的学生，他们在高中阶段缺乏必要的思维能力。按照3：5：2的难度分配来看，他们不仅要面对占50%的中档题，还要应付20%的难题。对于这些学生来说，及格可能已经是一件困难的事情了，更不要说拿到60分或者50分的成绩了。因此，在高中数学中，差生和学霸之间最显著的差异就在于思维能力的强弱，60分、50分这些成绩的学生往往因为思维能力不足而卡住。他们在解题过程中，并不是因为计算不过关而停滞不前，更多是因为在分析题目、列出算式这一步无法理清思路。学霸中分化出的120分、130分和140分这样的分数段对应着不同层次的思维能力。和这些学霸相比，差生只有120分、130分、140分这些高分阶段是思维能力带来的优势不同，差生则是因为思维能力不足才导致分数低下。 第二类是中等生群体。对于中等生而言，计算速度和准确性成为了他们在高中数学中取胜的关键因素。因为他们有能力解决30%难度的简单题和20%难度的难题，但真正形成差距的还是那占50%比例的中档题。在这种题目中，思路清晰、算式正确是非常重要的一步。比如圆锥曲线、向量计算以及三角函数这些内容，中等生之间谁能够在考试中更快更准确地完成计算，就能在同层次中获得更大的优势。 第三类是那些具有较强思维能力的学霸们。对于他们而言，计算只是基础能力之一而已。这些学霸在面对题目时往往能够用更简洁、更巧妙的方法来解决问题。他们往往具备更强的思维能力，能够把那些占20%比例的难题给攻克下来。而中等生则常常在这方面稍微逊色一些。 因此可以看出：高中数学并不是单纯依靠计算或者思维单方面就可以获得好成绩的过程。每个学生都需要根据自己的情况来找准自己在其中所处的位置并制定相应的策略去提升自己的水平。