厦门医学院的学生们在寒假期间，选择了泉州作为实践地，探索泉州花灯的非遗文化。泉州花灯作为国家级非遗项目，承载着丰富的历史记忆与生活智慧。他们通过观、听、问、做相结合的调研方式，把泉州花灯自唐宋以来的发展脉络弄清楚。这个实践项目不仅仅是知识的获取，也是对文化传承和青年责任的一次深入探讨。队员们首先去了泉州非物质文化遗产馆，看到了各种精美的花灯，包括彩扎花灯和针刺无骨花灯。通过专业讲解，他们了解了泉州花灯与海上丝绸之路的联系，以及它在闽南民俗和宗教仪式中的重要地位。在这个过程中，队员们意识到每一盏花灯都是闽南人生活方式和审美情趣的缩影。 接着，队员们去拜访了泉州工艺美术合作社，见到了省级非物质文化遗产代表性传承人曹淑贞。曹淑贞在她的工作室里展示了如何用竹篾、绸布和彩纸制作花灯。她讲述了自己多年来坚持手工制作的故事，并分享了自己对技艺传承的看法。她强调传统技艺必须保留核心元素，但也应该与时俱进，融入现代审美。这次对话让队员们真正体会到了匠心的沉静与炽热。 为了更深入地了解花灯制作过程，队员们去了泉州花灯传习所。他们采访了泉州市级花灯代表性传承人林伟忠，探讨了如何在校园中推广花灯技艺、将其与文旅产业结合起来以及利用数字化技术进行传播。随后，在林伟忠的指导下，队员们亲手尝试制作简单的花灯。这个过程让他们认识到技艺的难度和价值。 这次社会实践超越了传统的参观学习方式，具有鲜明的探究性和时代性。虽然厦门医学院的学生并非艺术专业出身，但他们以科学观察视角和跨学科思维给非遗传承带来了新视角。他们认为非物质文化遗产保护不仅仅是技艺存续的问题，更是文化基因、哲学思想和情感价值传播与弘扬的问题。 在总结中，队员们结合医学背景提出独特见解：非遗传承所需的“精益求精”与“持之以恒”，和医学倡导的“严谨求实”与“仁心仁术”在精神层面高度契合。他们讨论了如何利用新媒体技术记录和展示花灯制作过程与故事以扩大传播声量；还探讨了如何将非遗与健康、美育结合起来让更多青少年对传统文化产生兴趣。 这次实践让青年学子们从千年灯彩中汲取美的熏陶和文化自信的底气。展望未来，期待更多年轻人主动走近非遗、理解非遗并赋予它活力。希望把传统“匠心”与时代“创新”结合起来，让像泉州花灯这样的璀璨文化遗产在新时代绽放光芒。