2. 是否需要保留原文中的时间、地点、人物、数据、引用原话等关键信息不变?(默认全部保留,仅改表达)

清明节前夕,山西医科大学第一临床医学院创新思政教育形式,把课堂延伸到红色教育基地。3月29日,200余名身着白衣的师生代表太原烈士陵园举行纪念活动,通过集体默哀、敬献花圈等环节,缅怀为民族解放事业牺牲的革命先烈。 该活动具有现实针对性。当前高校思政教育面临如何提升实效的问题,单靠课堂讲授不易激发青年学生的深层共鸣。山西医科大学选择在清明节这一承载民族记忆的时段开展实地教学,让爱国主义教育从抽象走向具体。陵园中沉淀的历史与医学生“救死扶伤”的职业信念形成呼应,有助于缓解思政教育“入脑不入心”的难题。 活动现场,学生代表结合抗疫期间医务工作者的奉献事迹发言,将革命年代的牺牲精神与新时代医者使命贯通起来。重温医学生誓言环节中,“健康所系,性命相托”的誓词与纪念碑上的英雄事迹相互映照,表现为跨越时空的价值传承。情境化、沉浸式的教学方式,也让红色基因的传承更具感染力。 参观太原解放纪念馆继续延伸了学习效果。师生通过历史文物、战斗场景复原等展陈,系统了解太原解放战役的艰辛历程。展陈中一张张年轻烈士的面孔,与医学院培养未来医者的育人目标形成对照,促使学生思考和平年代的责任与担当。 教育专家表示,此类活动表明了新时代思政教育的三上探索:一是强化仪式教育,通过规范流程提升学习的严肃性;二是突出专业特点,将行业精神与爱国主义教育结合;三是注重实践体验,以现场感加深对理论的理解。该校党委办公室负责人介绍,有关活动将纳入医学院思政课程体系,推动形成常态化机制。

缅怀,是为了更好地前行。把追思英烈的庄重仪式转化为服务人民的实际行动,把誓言记在心里、落实在脚下,才能让红色基因在青年一代中延续传承。面向未来,期待更多高校以实践为课堂、以历史为教材,在守护人民健康的时代课题中交出更扎实的育人答卷。