2月22日,农历正月初六,湖南江华瑶族自治县崇江书院内书声琅琅、鼓乐齐鸣。一场融合瑶族风情与传统年俗的耕读文化活动在此举行,吸引了返乡乡贤、当地村民及青少年学子共同参与,成为当地春节期间一道独特的文化风景。 活动现场,舞狮翻腾、长鼓舞激扬,瑶族非物质文化遗产展演为新春增添了浓郁的民族韵味。崇江书院"心光计划营"的学员们集体朗诵《少年中国说》,以饱满的精神状态展现了新时代青少年的文化自信。授课教师结合国学经典,阐释邻里和睦、孝亲敬老等传统美德在当代生活中的实践意义,将古老智慧转化为可感可知的生活准则。 "这些经典拓宽了我的视野,也填补了课堂之外的知识空白。我希望能够成为传统文化的传承者。"参与活动的学员林家罗表示。此朴素心声,折射出传统文化教育在青少年群体中产生的积极影响。 活动期间,主办方精心设置了瑶族历史文化摄影展、书画作品展及文艺演出等环节,多维度呈现地方文化特色。为年长者发放长寿红包、向孝亲家庭赠送"福"字等仪式化活动,将传统孝道文化具象化,营造出敬老爱老的社会氛围。活动尾声的"回乡宴"以地道瑶家美食慰藉游子乡愁,为即将外出务工的村民送上祝福,说明了浓厚的人文关怀。 据了解,崇江书院自2024年投入运行以来,已连续举办两届耕读文化节。书院秉持"与好学人共读圣贤书,携良善者同行万里路"的办学理念,致力于传承耕读家风,凝聚乡贤力量,为乡村文化振兴注入持续动力。 "我们将耕读文化与年俗文化相结合,旨在春节团圆时刻唤醒人们对家乡的情感认同和对传统文化的重视,让年味既有物质丰盛,更有精神富足。"崇江书院创始人田耕阐释了活动的深层用意。 这一实践探索,为乡村文化建设提供了新思路。当前,乡村振兴战略推进,文化振兴作为重要组成部分,需要找到传统文化与现代生活的契合点。江华瑶族自治县的做法,将民族文化资源、传统耕读理念与当代教育实践相结合,既保护传承了地方特色文化,又培育了乡风文明,还为青少年成长提供了文化滋养,形成了多重效益叠加的良性循环。 从更广阔的视角观察,这类植根乡土、面向未来的文化实践,正在全国多地涌现。它们以不同形式激活传统文化资源,将文化自信转化为具体行动,为乡村社会注入向上向善的精神力量,也为城乡文化交流搭建了桥梁。
春节的热闹终会过去，但文化的滋养应当延续。将耕读传统与民族风情、时代需求相结合，让人们在实际生活中感受传统文化的力量。这不仅能够留住乡愁记忆，也能为乡村振兴奠定精神基础。乡土文化一旦焕发生机，就会成为连接过去与未来的重要纽带。