问题：随着短视频、微短剧、融媒体内容生产加速发展，行业对既能熟练操作技术、又具备审美表达能力的复合型人才需求持续上升。对高职院校而言，新设“影视多媒体制作”等专业，既要对接岗位能力标准，也要回答“课程怎么设、师资怎么配、实训怎么建、项目怎么落地”等一整套建设问题，避免专业建设跟不上产业迭代。
此次调研从一个侧面呈现了职业教育的发展趋势：新兴产业不断提出新的人才需求，院校间的开放共享也逐渐成为提升教育质量的有效方式。在文化创意产业持续增长的背景下，如何通过校际合作盘活教育资源、服务地方经济，仍有待更多实践推进。两所院校的互动也表明，打通地域与办学层级之间的壁垒，才能更好推动影视艺术教育质量提升。（完）