咱们现在在“两弹一星”纪念馆这块地方，正式给中国的星际航行领域高层次人才培养体系定了调子。1月27号那天上午，中国科学院大学星际航行学院也在这揭牌了，这可是我国头一个专门培养这方面人才的大机构。这次把中国科学院战略高技术研究局的朱俊强院士请出来当院长。 咱们现在看到的全球深空探测，火星采样、小行星探测、载人登月这些事儿都特别火。数据显示，2023年全球这方面的经费涨了23%。美欧日那些国家都在使劲儿搞人才培养计划。咱们国家2021到2035年的科技发展规划里也把星际航行关键技术列为了重点。 星际航行学院是中国科学院大学响应国家需求的一步好棋。这个学院建得挺有特点，打破了学科的界限，弄了航空宇航科学、行星科学、空间物理学等一共14个一级学科的课。以前有97门课，这回又新添了22门核心课，像“星际社会学与治理”、“行星动力学与宜居性”这些人文社科和技术的课放在了一起，挺有前瞻性的。 实践方面，他们准备在怀柔科学城弄几个新平台。像“无人机智能巡飞模拟平台”能练地外复杂地形探测，“星际航行天地协同实验教学平台”能从设计到验证一条龙地搞训练。这些平台不光接嫦娥和天问的活儿，还用上了数字孪生和人工智能这些新手段。 人才培养模式有三层意思：一是导师带项目直接干国家大事；二是跟国际空间科学研究所、欧空局培训中心联合培养；三是搞了个能力认证体系。这就不光是跟着传统的路子走了，也是针对星际航行这种又长周期、又高风险、还学科多的情况搞了创新。 从“两弹一星”纪念馆出发的星际航行学院，就是咱们探索深空的历史接力棒。它不光是航天教育体系往下探了一步，更是应对新一轮科技变革的支点。以后月球科研站、火星采样这些工程要搞起来的时候，这种把科研探索、技术突破和人才培养绑在一起的新玩法，肯定能给咱们的星际航行带来强大动力。就像朱俊强院士说的那样：“咱们不光是培养会干活的工程师，更是要培养能定义未来太空文明形态的开拓者。”