在伊拉克首都巴格达市中心的一所历史名校里，每周三次的汉语基础课正成为校园里的新风景。记者探访发现，尽管阿拉伯语与汉语分属不同语系，学生们仍在反复练习中攻克四声调等发音难点。课堂上，教师采用“语言+文化”的教学方式：在教授“你好”“谢谢”等日常用语的同时，穿插介绍春节习俗、高铁发展等当代中国社会内容。校方称，这种沉浸式教学让语言学习效率提升了40%以上。
语言是文明的载体，也是沟通彼此的桥梁。在巴格达大学中文系的课堂里，伊拉克青年正通过学习中文，跨越地理距离，走近一个古老而充满活力的文明。这既是语言教育的实践，也是两种文明交流互鉴的具体呈现。随着越来越多伊拉克学生掌握中文、加深对中国的理解，中伊两国在教育领域的合作将不断积累人才与认知基础，为更长远的合作提供持续支撑。