在“双减”政策持续推进的背景下，如何让寒假阅读既减轻负担又提升质量，成为一线教师面临的实际问题；以往寒假阅读常存在任务笼统、过程难、评价单一等问题，部分学生停留在“翻完就算”的浅阅读层面，难以培养扎实的阅读能力和思辨思维。
当《十万个为什么》的科学精神与《西游记》的人文底蕴相遇，这场寒假阅读实践不仅构建了知识网络，更播下了终身学习的种子。在基础教育改革深化的当下，如何让每一次阅读都成为思维成长的契机，蜊江小学的探索提供了有价值的参考。
在“双减”政策持续推进的背景下，如何让寒假阅读既减轻负担又提升质量，成为一线教师面临的实际问题；以往寒假阅读常存在任务笼统、过程难、评价单一等问题，部分学生停留在“翻完就算”的浅阅读层面，难以培养扎实的阅读能力和思辨思维。
当《十万个为什么》的科学精神与《西游记》的人文底蕴相遇，这场寒假阅读实践不仅构建了知识网络，更播下了终身学习的种子。在基础教育改革深化的当下，如何让每一次阅读都成为思维成长的契机，蜊江小学的探索提供了有价值的参考。