前阵子，武汉市汉南区纱帽山幼儿园和爱莎学校搞了个“环球年货节”，这活动挺有意思。最初是幼儿园的孩子们想弄清楚外国小朋友过年是啥样，所以大家就一起策划了这个节日。这次活动可不是大人安排好的表演，全是孩子们自己动手，他们也没什么固定流程，音乐一响大家就跳舞。像《圆圈舞》还有《牛仔很忙》、非洲鼓点《Waka Waka》这种节奏，混在一起很好玩。活动刚开始的时候，中外幼儿代表和外教一起剪彩，这就把“主办权”给了孩子们，让他们觉得自己特别重要。 活动最热闹的部分就是“环球年货集市”，纱帽山幼儿园的孩子变成“小主人”摆摊卖东西，爱莎学校的孩子就是顾客。买卖的时候中英文都用得上，甚至还有互相交换东西的。比如有个小朋友问中国结怎么卖，另一个就说“Five yuan！还送你个盲盒哦”，再用“谢谢”和“OK”完成交易。这些对话可比课本上学的有趣多了，外教们也都来帮忙卖货或者教中文。 家长们在这次活动里也变了样，以前只是看热闹或者帮忙干活，现在他们成了文化传播者，跟幼儿园一起策划、支持活动。纱帽山幼儿园园长陈莉说，这其实是在做“传统文化+国际视野”的教育。让孩子们做灯笼、中国结去给外国朋友看，还能在交易俄罗斯套娃或者印第头饰时了解世界文化。这种一边玩一边学的方式能帮孩子建立既有文化底蕴又有国际眼光的思维框架。 这种完全由小朋友做主的活动给学前教育带来了不少新变化：从老师教知识变成培养素养；从大人说了算变成孩子是主角；从自己秀变成大家互相学习。只有尊重孩子的天性和信任他们才能让教育有活力；只有让孩子有机会去体验才能传承和创新文化。当孩子们在鼓点里跳舞、在交易中沟通的时候，世界的多样性和共同性就种进了他们心里，这也是面向未来教育的美好愿景。