让普定的学前教育从“有学上”变成“好学”

4月17日,贵阳幼儿师范高等专科学校副校长赵雅卫领着贵州省幼儿教师发展中心主任张剑辉一行人,去普定县实地考察了。市教育局的王晓昭专干,还有普定县教育和科技局的常开林局长、田庆益副局长,也一起陪着他们去了。这次大家聚在一起,就是想聊聊怎么让普定的幼教发展得更好。 调研组首先听取了普定学前教育现状的汇报。大家肯定了普定这几年在幼教方面的成绩,但是也指出了一些问题,比如有些乡镇幼儿园还有“小学化”的倾向,老师培训的体系还不够完善,优质资源也没能很好地下沉到乡村。针对这些问题,专家们现场就给出了一些具体的建议。 大家还去了补郎乡中心幼儿园,把活动室、厨房、睡眠室都逛了一遍。专家们重点围绕“立德树人”给老师们提出了三点建议:把爱祖国、爱家乡、爱家庭、爱自己、爱幼儿园这“五个爱”贯穿到保教过程中;要优化周计划和一日作息,减少集体教学时间,多让孩子玩游戏和户外活动;教学目标要细化,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》来制定具体的任务。 最后,双方达成了三点共识。贵阳幼专会给普定选派骨干教师驻点帮忙,跟教研员和园长一起结对工作;还会共同建设一个师资培训学院,每年开设“普定班”,解决乡村老师不会教的问题;另外还要在乡镇中心园设立质量监测点,每学期都进行“飞行检查”,用数据来推动质量提升。 这次校地合作就是想把论文写在大地上,把优质资源送到孩子身边,让普定的学前教育从“有学上”变成“上好学”。