六月里荷花盛放的时节，叫荷月。池塘中荷叶碧绿如盖，仿佛一群刚出生的“小寿星”齐崭崭地冒了头。当稚嫩的生日歌和知了的鸣叫混在一起，科学探索的大幕也就拉开了。我们把甜滋滋的生日蛋糕再做个升级，也把头脑里的知识火花烧得更旺一些。 开头的时候，老师们带着孩子们先玩起了热身小游戏。你比比划划我猜词，我接接看不倒翁，全场笑声一片接一片。科学好奇心就是被这第一声欢呼给勾出来的。 接着大家走进了实验室。老师端来了个透明箱子，红色液体缓缓上升，“岩浆”里的气泡咕嘟咕嘟翻涌。原来啊，地球内部那些炙热的岩浆，是被压力挤到裂缝里才喷出来的。小朋友们伸手去抓这股假岩浆，头一回实实在在感受到了“力量平衡”的神奇之处——科学可不光是书本上死板的图，它是会冒烟、会烫手的实实在在的东西。 第二只透明杯子上场了。鸡蛋被盐粒托住漂在水面上，就像躺在白云上似的。老师说这就像死海的情况一样，那里的水盐分太高连鱼都活不了。孩子们轮流把鸡蛋放进高盐环境里试了试，亲手验证了“浓度差”是怎么把死海给浮起来的。 接下来是重头戏——大家一起组装红绿灯。电路啊、LED灯啊、按钮啊，都被接了进去。等绿灯亮了，家长指挥车子往前走；红灯亮了，孩子赶紧停下。这四组信号灯的规矩被编成了顺口溜：绿箭头直行、红叉禁止通行、黄灯慢慢看、路口双红灯先停后看。就这么一小段电路，把交通规则刻进了手心里，也刻进了脑袋里。 最后的LAST ENDING来了。当最后一盏LED灯熄掉后，真正的主角终于登场了。小寿星们吹灭蜡烛双手合十许了个愿。愿望里有的是“长大当宇航员”，也有的是“想让地球不再有火山爆发”。看来科学再也不是书里的死名词了，它是能握在手心、闪闪发亮的未来。