AI时代的教育面临新的挑战，大家都在思考：有了AI，老师还能扮演什么角色呢？中新网北京3月30日电，记者吴家驹在2025中关村论坛年会的人工智能主题日上，就这个问题采访了几位嘉宾。3月29日，北京市十一学校的人工智能高端课程负责人郑子杰谈到，如今学生已经习惯用AI辅助学习，比如高三学生常用AI工具来整理难题和细节。他表示，AI能比老师更全面地分析考卷，给学生建议，这有助于提高效率。不过，北京市第二十中学校长陈恒华认为，教育的根本目标是促进学生全面健康成长，除了知识获取和能力发展外，还需要培养道德品质和健康体魄。在道德教育上，老师的引导作用是技术无法替代的。陈恒华还提到了知识结构的变化和知识获取途径的多样性给教育带来了更多挑战。 北京中关村学院院长刘铁岩指出了当前教育体制在培养领军人才方面存在的不足。他认为当前的领军人才往往具备宏大的志向和全局性视野，不仅是科学家或技术人员，还可能是创业者、企业家等。刘铁岩表示需要给这类人才更多机会和空间。 清华大学未来实验室首席研究员唐克扬强调了思维方式的转变。他提到AI思维是网状思维，成果可以从任何方向产生。启发学生进入这种思维模式是教育者的重要使命。 这场论坛聚集了来自北京中关村学院、北京市十一学校、北京市第二十中学的代表，还有吴家驹、唐克扬、郑子杰、陈恒华等嘉宾共同探讨了AI时代教师如何育人的话题。