成都市锦江区教育局这个1月22日，给成都师范附属小学慧源校区打电话了，把学校准备搞的强制教师参加年会表演这个事儿给叫停了。 这事儿是怎么出来的呢？因为有些家长反映，说学校在期末总结会上要求老师必须表演节目。这个管理方法本来就不太对，老师们本来就是教育教学工作的，这时候还要在课余时间准备什么展示育人故事的节目，压力实在是太大了。 教育工作年终岁末的时候，本来就是大家忙着总结梳理、做报告的阶段，结果锦江区教育局把个别学校存在的“额外负担”给公开曝光了。学校本来是计划搞一次期末总结会的，希望老师把教育经验分享一下，结果就变成了硬性任务指标了。你说这事儿吧，交流教育心得本来挺好的事情，可一旦被当作表演要求来对待，初衷就变味了。 老师这时候本来就已经忙得团团转了，学业评价、总结归档、家校沟通，哪一样都不轻松。还要利用休息时间准备节目，简直是雪上加霜。这样做不仅让老师没有时间休息和充电了，还可能让有价值的经验交流变得没有意义。 这种情况其实挺普遍的。国家出台了那么多减负政策和规定来给中小学教师减负。可是在具体执行过程中啊，学校内部管理环节还存在一些问题。有些隐性的、以“促进工作”“展示风貌”为名增加的负担还是时有发生。这些问题往往是因为管理思维太僵化了。 成都市锦江区教育局这次快速响应并纠正这个问题是因为监督机制比较健全吧。教育部还有各级教育行政部门早就开通了举报电话、邮箱这些渠道让大家来监督这些问题。这次事件从投诉到解决的高效流程就是这个机制发挥作用的具体体现。 这个事件给大家提了个醒：任何给教师增加不合理负担的行为都不会被放过。我们要多体谅老师的辛苦付出，让他们有时间去教书育人。把老师从繁重的负担中解放出来也是为了让他们能更好地进行教育教学工作吧。 不过话说回来啊，这个事情虽然解决了，但是背后的问题还得继续思考下去。各级教育行政部门和学校管理者都要深刻领会国家为教师减负政策的战略意图吧。 对了，你说这次事件是不是也让大家意识到：只有把时间和尊严还给老师，才能让他们心无旁骛地扎根讲台、倾注育人呢？ 年终岁末的时候多体谅一下老师的辛勤付出吧！让总结和回顾回归本质吧！