中新网12月17日报道了袁秀月记者的文章，北京这边的事儿。最近，教育部办公厅给咱们中小学日常考试管理下了命令，要把次数减下来。小学一二年级连纸笔考试都不用搞了，初中年级看科目情况安排一次期中考试，普通高中则得严格控制次数。不少人都支持这说法，觉得取消一些考试能让教育更有方向。 这些年来，教育评价经常搞成了唯分数论。学生为了多拿几分不停地刷题、内卷，这给他们带来了很大的学业负担和心理压力。特别是小学一二年级的孩子，这个时候更应该好好锻炼身体、养成好习惯。取消纸笔考试，就给了他们更多时间去做这些事情。 有网友也觉得这些措施治标不治本，因为升学压力还是存在。其实减少考试次数并不是降低要求，而是为了拓宽评价体系，给孩子成长留出空间。这些年有些调查显示中小学生睡眠不足八小时，医院心理门诊前排满了长队。孩子如果压力过大，反而会给身体和心理健康带来隐患。没有健康的身体和心灵，分数也就失去了意义。 今年以来，“双减”政策一直在实施中。从控制暑期作业总量到设置无作业日，再到落实体育时间2小时，都是在给学生减负、减少竞争焦虑。一次考试减少了，并不意味着一次成长的机会也少了。教育核心是培养人，知识教授只是一部分，还有情感交流、价值观引导和人格塑造呢。 当然啦，老师和家长对考试的执着也是可以理解的。观念转变是个漫长过程呢。但惯性并不代表未来方向嘛。我们得想想如何找到更科学的教学和评价方法，“减法”减到位才行。