目前，我国未成年人互联网普及率已超过95%，低龄触网现象引发社会关注。记者走访多地发现，在公园、餐厅等公共场所，“低头”看屏幕的孩子并不少见，一些学龄前儿童已能熟练操作各类应用。过早、过度接触电子设备，正在对儿童发展带来诸多负面影响。医学研究显示，6—12岁是视觉发育关键期，长时间盯屏会显著增加近视风险。北京儿童医院眼科主任表示：“临床接诊的近视患儿中，日均使用电子设备超过1小时的占比达78%。”除了生理问题，心理影响同样不容忽视。华东师范大学发展心理学团队的追踪调查发现，过度使用手机的儿童平均专注时长比对照组短40%，并更容易出现现实社交困难。
屏幕是工具，不是生活的全部。数字时代真正的竞争力，不在于更早、更熟练地滑动屏幕，而在于能否保持专注、形成判断、建立良好关系并持续学习。为孩子划清边界不是拒绝技术，而是用清晰规则和足够陪伴守住成长的节奏，让孩子在现实世界中积累更扎实、更持久的能力。