咱们聊聊2022年开始的事，这是中组部、教育部等9个部门联合搞的大动作，要把工程硕博的培养模式彻底改改，重点是搞校企协同育人。这可不仅仅是说说而已，目标就是要打造一批会搞技术创新、能解决大问题的卓越工程师。 《卓越工程师教育认证标准》是这份改革的纲领文件，把培养目标、教学方法、评价制度还有职业发展全给划清楚了。说白了，就是要打通产学研的全链条。 要把这事儿办扎实，关键得看怎么校企合作。教育部学位管理与研究生教育司司长吴刚说，工程硕士必须得进企业待满一年，博士更是要干满两年。企业这边得提供实验设备、科研经费还有生活保障。北京航空航天大学的苏东林院士也说了，科技创新企业才是大头，所以必须得让企业全程参与进来。 以前咱们搞工科培养主要靠学校单打独斗，现在不一样了，是要高校跟企业“手拉手”搭起一套新体系。苏东林特意强调得让学生和老师走到现场和一线去，围着国家的战略和地方经济发展找真问题。 这种改革到底效果咋样？咱们看看数据就知道。今年7月有2000多名工程硕士留在重点企业就业，比例高达81%。浙江、广东、江苏这些地方还率先实现了学历教育跟职称评定的无缝对接。这就好比是给毕业生发了张证书和工程师证的“二合一”。 有了这么多实实在在的例子做支撑，王帅、高珧他们这些记者采访了潘虹旭、吴汶倩还有魏帮军。大家都在关注这些新鲜事呢。