新疆库尔勒给孩子们弄了个特别的校园活动，让他们能在游戏中懂得怎么好好过日子。这次活动的主角是库尔勒市梨香小学的一群学生，他们被分成五个小队，分别扮演如来、唐僧、孙悟空、猪八戒还有沙僧，这些名字都是中国古典小说《西游记》里的角色。活动的设计师是国家二级心理咨询师卢青，她把《西游记》里的经典角色和性格特点结合起来，让孩子们在玩中学到怎么认识自己、理解别人，还有怎么融入集体。 活动一开始，卢青把学生分成了这五个小组，然后她就开始跟大家聊起了这些角色。她用特别有趣的方式跟孩子们讲：“选孙悟空的同学，一般都很有行动力，主意也多；选沙僧的同学呢，可能更擅长合作，做事也比较细心。”这样一解释，本来挺难懂的心理学知识一下子就变得亲近多了。接着大家一起玩拼图游戏之类的团队合作游戏，在玩的过程中，孩子们不知不觉就学会了怎么倾听别人、怎么表达自己、怎么商量事情。 阿布都拉是梨香小学六年级的学生，他觉得这次活动特别棒，“让我清楚了自己是个什么样的人，也知道怎么跟老师家长更好地沟通了”。这个活动就是想让孩子们不仅能懂道理，还能学会真本事。库尔勒市梨香小学五年级一班的班长热依麦·阿不力米提也说了，“这次活动让我们班的气氛变好了，大家更团结了”。这就说明这次活动不光是教知识，更是帮大家培养起了好的集体精神。 库尔勒市搞的这次活动是他们落实国家心理健康工作的一个具体行动。它把那种只讲问题的教育变成了一种积极向上的培养方式，而且不再是光靠老师讲大道理，而是通过各种好玩的体验来让学生成长。这次把《西游记》的故事带进心理辅导课里，既让传统文化显得亲切又有感染力，也给别的地方提供了一个可以参考的好办法。 青少年的心理健不健康特别重要，直接关系到国家的未来。库尔勒市梨香小学这次用经典故事做舟、用体验做桨的心理团辅活动，生动地展示了老师们和心理专家是怎么一起帮孩子成长的。它告诉我们，好的教育得放在学生自己的生活和文化里去做，得让他们在互动中自己找到成长的力量。 要想保护孩子们的成长路走得顺顺当当，学校、家庭还有社会都得一起使劲搭把手。大家得齐心协力建一个更科学、更系统、更温暖的支持网络，这样才能让每一个孩子都能在关注和呵护下变成一个身心健康、全面发展的新时代好少年。