浙江安吉创新干部培养机制 "六干"作风助推乡村振兴开新局

村社换届后干部如何迅速“接棒”、基层工作如何在开局阶段就抓住关键,是不少地方在推进乡村治理现代化过程中面临的现实课题。

安吉县以“开门一件事”履新擂台赛为切入点,将“六干”作风贯穿干部履职起步阶段,意在解决“上任慢、不会干、干不实”的问题,把新班子的精气神和工作重心尽快引导到抓发展、抓治理、抓服务上来。

从问题看,一方面,换届后新班子成员来源更加多元,有的来自企业管理岗位,有的为返乡青年或后备力量,岗位转换快、事务跨度大,容易出现基层经验不足、抓手不清、节奏偏慢等情况;另一方面,乡村全面振兴进入深水区,产业结构调整、公共服务供给、文旅融合运营、集体经济增收等任务叠加,既要“会干事”,也要“干成事”,对干部的专业能力、统筹能力和群众工作能力提出更高要求。

如何把组织优势转化为治理效能,把资源禀赋转化为发展动能,成为履新干部必须尽快回答的“必答题”。

从原因分析,基层工作头绪多、链条长,既需要坚定的政治方向,也需要系统的方法路径。

安吉提出“六干”作风,强调忠诚是底色、务实是作风、担当是气魄、创新是方法、团结是合力、廉洁是底线,实际上是在为基层干部提供一套可对照、可落地的行为准则。

与此同时,当地持续深化新时代“领雁工程”,把干部成长的关键环节前移到“履新第一课”、能力训练和制度牵引上,目的在于缩短适应周期,减少试错成本,防止“热在表态、冷在落实”。

从举措看,安吉一方面抓思想铸魂。

当地组织“溯初心悟使命勇担当”循迹溯源活动,通过“行走的课堂”增强基层干部对“两山”理念实践路径的理解,引导把生态优势、产业基础与治理能力统筹起来。

围绕“履新第一课”,设置专题辅导、案例教学、论坛交流等模块,内容覆盖产业发展、基层治理、乡村运营等现实问题,帮助新干部把“应该怎么干”转化为“具体怎么干”。

不少履新干部表示,培训更突出问题导向和实操性,有助于尽快进入角色。

另一方面,安吉突出“导师帮带”,以经验传承带动能力跃升。

换届后及时遴选经验丰富的老乡镇干部、省级兴村治社名师和优秀村社书记等建立导师库,实现新任村主职、返乡青年、后备干部等重点对象帮带全覆盖,并通过颁发导师证书等方式强化责任激励。

对新任干部而言,“传经验”更重要的是“教方法”,在项目招引、集体经济运营、乡村文旅业态培育等方面获得可复制的工作路径。

实践中,一些返乡任职干部将企业管理和市场化思维带回乡村,通过盘活闲置资源、推动农场转型、促进项目落地,带动村集体增收和产业升级,体现了务实与创新并重的导向。

在能力提升上,当地构建分层分类培训体系,聚焦乡村运营、乡村旅游、乡村电商等领域,组织年轻书记和后备干部赴先进地区跟班学习,引导干部在比较中开阔视野、在实训中提升本领。

为补齐后备力量“断档”风险,安吉搭建乡村新青年训练营,通过集中学习、挂职锻炼、领办课题等方式开展脱产实训,并建立成长纪实、定期研判、动态管理机制,将表现突出的学员纳入村社主职储备库。

这种“选育管用”闭环机制,为基层治理与产业发展提供了持续的人才供给。

从影响看,这套做法既指向“干部能干”,也指向“群众好办”。

当干部更懂产业、更会运营、更善治理,村庄的资源就更容易转化为项目、品牌和收益,公共服务供给与基层矛盾化解也更有章法。

通过常态化擂台赛等机制,先进村讲经验、晋位村讲思路、后进村讲变化,形成“比学赶超”的氛围,有利于把发展差距转化为追赶动力,把个体经验转化为可推广的方法。

更重要的是,以作风建设为牵引,有助于树立干事创业的鲜明导向,把“干部干不干、怎么干、干得好不好”置于群众可感知的实践场景中。

从对策建议与前景判断看,基层治理的成效,既要靠干部队伍的战斗力,也要靠制度体系的约束力与激励力。

下一步可在三个方面持续发力:其一,围绕“开门一件事”强化项目化推进和清单化管理,把群众最关心的民生事项、最迫切的治理难题纳入年度重点任务,形成可量化、可评估的结果导向;其二,完善激励约束机制,将擂台赛、评议考核与干部培养使用更紧密衔接,进一步释放“能者上、优者奖、庸者下”的信号;其三,持续提升乡村运营能力,把生态价值转化、乡村文旅融合、集体经济壮大等重点领域作为干部练兵场,推动更多“沉睡资产”变为“发展增量”。

随着干部队伍结构优化与能力提升叠加释放效应,安吉基层治理现代化和乡村全面振兴有望形成更多可复制、可推广的经验。

安吉县的这一系列创新举措,充分体现了新时代基层干部队伍建设的新要求。

通过思想铸魂、能力提升、制度完善的有机结合,该县成功破解了村社干部"本领恐慌"的问题,激发了他们的担当精神和创新活力。

这种系统性、全方位的培养机制,不仅为乡村振兴提供了坚强的人才支撑,也为其他地区基层干部队伍建设提供了有益借鉴。

随着这批新班子的逐步成熟和发展,安吉的乡村振兴事业必将迎来新的发展机遇。