当前，教育数字化转型已成为推动教育现代化的关键引擎。
在广州市越秀区，一场以学生为中心、注重人文关怀的智能教育实践正在展开，为基础教育领域探索出一条技术与人文并重的创新路径。
近年来，越秀区将人工智能作为驱动教育变革的核心力量，从战略层面进行系统谋划。
依托《广州市深化中小学人工智能与教育融合创新的若干措施(2025—2027年)》政策框架，该区正编制教育数字化发展规划，并即将发布区域行动方案。
区教育部门负责人明确指出，推进教育数字化的根本目标是让每个孩子享受更高质量、更个性化的教育服务，技术应用必须服从于学生成长需求。
在实践层面，越秀区的探索呈现出鲜明的系统性特征。
2025年10月，该区联合华南师范大学启动智慧教育高质量发展研究项目，依托国家级和省级教学改革实验平台，聚焦素养提升、课堂变革、场景应用三大方向展开为期两年的深度研究。
同年11月，三场覆盖数千人次的系列培训，围绕科学议题教学、单元整体教学、师生机协同等前沿主题，为区域内教育工作者提供了完整的能力建设路径。
这种自上而下的推动迅速转化为课堂教学的创新实践。
在东风东路小学、东山培正小学、市第七中学等先行试点学校，传统的师生二元课堂已演变为师生机三元协同的新形态。
教师的教学决策不再单纯依赖经验判断，而是基于学情数据的精准分析；学生的学习路径也因智能技术支持而更具个性化特征。
东风东路小学凭借系统化探索成果，成为教育部第二批人工智能教育基地，成为广州市区属学校中的唯一代表。
更值得关注的是，越秀区在课程建设上实现了从技能传授到素养培育的深层转变。
以广州市中小学人工智能教学平台为支撑，该区推动通识教育全面融入各学科教学，同时充分挖掘本土文化资源，开发出一批特色鲜明的校本课程。
朝天小学将智能技术与中医药文化相结合，署前路小学引导学生运用技术参与文物保护，这些实践将抽象的技术学习植根于具体的文化传承情境之中。
在高中阶段，第七中学建设创新中心并开设无人机系列课程，育才中学探索智能设备辅助教学，跨学科选修课程体系初步成型。
教学模式的创新同样成效显著。
越秀区构建并推广的"一主三环双螺旋"教学模式，已在全区范围内形成示范效应。
近年来，该区培育出31节市级示范课和20节省市级精品课，逐步建立起优质教学资源库，为持续深化教学改革奠定了坚实基础。
从越秀区的实践轨迹可以看出，这场教育变革的核心价值在于坚持技术应用的育人导向。
无论是顶层设计还是课堂实践，都始终将学生成长置于中心位置，让技术成为激发个性、传承文化、培育素养的有效工具，而非简单的技能训练手段。
这种以人为本的改革理念，使得教育数字化转型真正具备了温度和深度。
当无人机掠过百年骑楼测绘建筑数据，当算法模型解析着千年药方的智慧密码，越秀区的教育实践揭示了一个深刻命题：技术革命的终极意义不在于颠覆传统，而在于让文化基因在数字时代获得新生。
这片既是广州千年商都核心、又孕育过近代革命火种的土地，正用其特有的包容与创新，为智能时代的教育改革书写着"中国方案"的岭南注脚。