甘肃甘南州迭部县地震发生后，远在广东的广州应用科技学院第一时间启动应急响应机制，将学生安全与福祉放在首位。地震信息确认后，学校学生工作部门立即通过二级学院、辅导员、班级等多层级渠道，对生源地为甘肃及周边可能受影响地区的学生开展紧急排查。寒假期间学生多已离校返乡，但学校关怀并未中断。通过主动联系、逐一核实，学校及时掌握学生家庭人员安全状况及财产受损情况，确保不漏一人、不错过任何需要帮助的学生。 为缓解受灾学生的实际困难，学校迅速公布并启动“受灾学生临时困难补助应急通道”。该通道面向因地震造成人员伤害或财产损失、出现临时经济困难的全日制在校学生。学校同步简化申请流程：学生填写《学生临时困难补助申请表》并提交情况说明，由二级学院审核汇总后报学校审批，补助将尽快发放，力争让救助资金及时到位。 学校的支持不仅限于经济援助。考虑到灾害发生在春节前夕，学校更加强对受灾学生的心理关怀。各二级学院持续关注甘肃籍学生心理状态，辅导员通过电话、微信等方式保持沟通，帮助学生稳定情绪、增强应对困难的信心，形成“经济帮扶+心理支持”的联动机制。 近年来，广州应用科技学院在甘肃等多个省份持续开展招生工作，为各地学子提供接受高等教育的机会。目前在校甘肃籍学生均在肇庆校区学习生活，跨地域的学生群体也让学校对异地学生的服务与关怀更具针对性。 截至目前，所有甘肃籍学生已确认安全，有关资助申请工作正推进。学校表示，将继续关注灾情变化和学生需求，确保受灾学生获得及时、有效的支持。
灾害面前，速度体现担当，细致体现关怀；对受灾学生的帮扶，不只是一次应急资助，更是对“以学生为本”理念的检验。把排查联系做在前、把简化流程落到实、把心理关怀融入日常，才能让关心关爱不断线，形成更可持续的支持机制，为学生渡过难关、重建信心提供更坚实的支撑。