最近发现很多家长和老师都在讨论一种叫做自然拼读法的东西，其实它还有个英文名叫Phonics，特别受美国小朋友的欢迎。这个方法核心就是把字母和它的发音连起来，孩子看到单词时，就会去想想里面的每个字母是怎么发音的，跟我们以前死记硬背单词的路子完全不一样。 专家说过，一旦掌握了这个方法，孩子们大概有80%的单词都能做到看到就能读出来，听到也能写下来。美国那边幼儿园和小学从孩子三岁左右就开始教这个了。比如字母b是/b/，字母a是/æ/，这两个组合成“bat”，孩子马上就能拼出来。 当然这也不是说孩子就不用背单词了，其实它更像是阅读的起步。家长们千万别觉得学会这个就能轻松搞定英语，还得让孩子多看书、多练才行。这门学问里元音和辅音的发音规则特别重要，像a、e、i这些元音字母有长短音之分，c和g这种字母在不同单词里发音也会变。 还有些辅音组合或者元音组合也很关键，“sh”通常读/sh/，像“shoe”里的发音；“ch”读/ch/，比如“chair”。掌握了这些规律以后，孩子遇到新单词就不会慌张了。家长可以在家多带孩子读读绘本或者玩玩英语小游戏来加深印象。 总之自然拼读法就是块好砖，能帮孩子在英语学习的早期打下一个好底子。要是家长能给孩子加上这个拼图，那他们在以后的学习中肯定能游刃有余。