教育信息化进程正站在关键节点；2025年以来，上海、成都等地已有逾百所学校引入智能批改系统，国务院“人工智能+”行动方案也将技术赋能明确为教育改革重点。北京理工大学附属中学教师宋文峰表示，该系统可在十分钟内完成50份作业批改，作文结构分析等功能明显减轻了教师负担。
教育的本质是人与人的对话，是思想的碰撞与灵魂的唤醒。人工智能为教育带来前所未有的机遇，也提出了新的课题。技术的价值在于释放创造力，而不是替代判断。当AI承担作业批改等重复性工作时，更需要守住教师“看见”每一个学生的能力——看见他们的困惑、进步和独特的思维方式。只有在这样的理念下，人工智能才能真正成为教育助力，而非对教育人文精神的消解。未来的教育，应在效率与温度之间找到更稳妥的平衡。