周泽军老师在湖北搞了一场几何教学的示范课，主要是想帮学生复习中考数学，不用老是死记硬背知识点。

周泽军老师在湖北搞了一场几何教学的示范课，主要是想帮学生复习中考数学，不用老是死记硬背知识点。他带的团队平时就琢磨怎么让数学课更有意思，也更有效果。这次活动特意挑了“中点问题”这个关键点来搞，因为很多几何难题其实都是围绕这个点展开的。周泽军自己是武汉市数学教学的大拿，还在东湖高新区主持了一个“周泽军名师工作室”，所以这节课不光讲得好，还很有深度。他还参与过《湖北省初中数学教学指南》的编写，能把复杂的理论变成学生能听懂的东西。 这次课和普通复习课不一样，不是光列提纲念知识点。周泽军老师想的是，把“中点”这个东西作为线索，把全等三角形、相似图形、对称变换这些知识串起来。这样学生脑子里的概念就不再是零散的了，而是像织网一样连起来的。 上课的时候，老师也会用网格图这样的工具带着学生动手画图、分类研究。通过这样的实操，学生能亲眼看到中点性质是怎么来的，怎么变的。这种做法就是为了把抽象的公式变成看得见摸得着的形状，帮学生把畏难情绪给打消掉。 这其实不光是一次讲课，更是把东湖高新区和湖北那边的教研成果转化出来的成果展示。周老师的团队一直都在试着减轻学生负担、提高教学质量。现在中考越来越看重能不能用知识解决复杂问题，光是刷题背公式已经不行了。 所以这次课就是要告诉大家一个复习的思路：抓住几何里的“中点”这种核心概念，深度挖掘一下，再把相关的知识横向扩展一下。这样学生就能自己把知识点编成一张网，遇到新问题的时候也能反应过来。 最后周泽军老师想说，这次示范课不只是讲个题那么简单。它反映出了现在基础教育正从光讲知识转到培养素养上来。希望这样的好方法能多到学校里去用一用，让更多学生在复习的时候不光是巩固旧知识，还能真正把数学思维和学习能力给练出来，为以后的发展打下好基础。