南京理工大学致知书院，最近又上热搜了，因为学生家长陪读的事儿。大家都在说学校管得太宽，其实这事儿背后挺复杂的。说白了，大学和中学不一样，大学生都是成年人了，该自己学会管理时间了。学校要是还像以前那样要求家长来陪读，那不是把学生当成小孩子了嘛？再说了，学生的基础课成绩跟不上，主要还是学校的课程安排和支持体系的问题吧？这次南京理工大学致知书院出来澄清了，说是没让家长来陪读，只是个别老师沟通方式有问题。不过这个事情还是引发了好多人的讨论。大家觉得这是家长的责任还是学校的责任？其实高校教育管理本来就该以人为本，育人是根本目标。学校应该给学生更多自主学习的机会和支持，而不是家长天天盯着他们学习。南京理工大学致知书院也说了，他们有朋辈导师和助教帮忙辅导学生，而且还有“不让一个学生掉队”的原则。这听起来还不错吧？其实国内好多大学也都在尝试不同的模式来帮助学业困难的学生。不过说到底，最重要的还是要尊重大学生的主体性和内生动力。学校不能只是简单地给答案或者包办一切，应该引导他们自己学会学习、学会成长。 这次事件也给高校提了个醒：以后在跟学生或者家长沟通的时候得注意点方式方法。不然一句话没说清楚就容易让人误会了。再加上现在信息传播这么快，局部环节的问题很容易被放大解读。 对学生家长来说呢？这个事件也让他们反思一下：在大学里是不是该更放手一点？毕竟孩子已经长大了，该学会独立了。 对社会公众来说嘛？大家也是在讨论高校和家庭的关系应该怎么处理？高校能不能别老依赖家长介入呢？ 其实长远来看啊，这个讨论对高校完善学业支持体系、厘清责任边界都是有好处的。以后高校在帮扶学生的时候应该更精准一些、更专业一点吧？ 总之啊，教育的根本在于唤醒而非塑造、在于赋能而非替代。学校、家庭和社会各守其位、各尽其责，才能共同托起年轻一代成长成才。 高等教育本来就是为了让人学会独立思考和自主学习嘛！