记者从教育部获悉，2024—2025学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单已于1月4日正式公布。
全国共有19992名中等职业学校学生获此殊荣，每人将获得6000元奖励。
这是国家持续加大职业教育投入、培养高素质技能人才的又一重要举措。
据了解，本次评审工作由教育部、人力资源社会保障部、财政部联合成立评审领导小组统筹推进。
评审范围覆盖全国各省区市、计划单列市、新疆生产建设兵团、北大荒农垦集团有限公司、广东省农垦总局所属中等职业学校及技工学校，以及教育部直属高等学校附属中等职业学校。
评审委员会严格按照客观、公平、公正原则，对各地报送的评审材料进行了认真审核和综合评定。
此项奖学金政策的实施依据为财政部、教育部2019年联合印发的职业院校奖助学金政策调整文件，以及2023年三部门联合印发的中等职业教育国家奖学金评审办法。
这一制度安排体现了国家对职业教育的高度重视，通过建立健全资助体系,为品学兼优的中职学生提供经济支持和精神鼓励。
当前,我国正处于产业转型升级的关键时期,高素质技能人才需求日益迫切。
中等职业教育作为培养技术技能人才的重要基础,在现代职业教育体系中占据重要地位。
国家奖学金制度的设立,不仅减轻了优秀中职学生的经济负担,更重要的是树立了技能成才、技能报国的鲜明导向,引导全社会形成尊重劳动、崇尚技能的良好氛围。
分析人士指出,此次近两万名学生获奖,规模可观,覆盖面广,充分说明我国中等职业教育质量稳步提升,涌现出一大批勤奋好学、技能突出的优秀学子。
这些获奖学生在专业学习、技能竞赛、创新实践等方面表现优异,展现了新时代职业院校学生的良好风貌。
从长远来看,加强技能人才队伍建设是推动经济高质量发展的必然要求。
教育部门和人力资源社会保障部门在公告中明确要求,希望全国中等职业学校学生以获奖学生为榜样,勤奋学习、锤炼技能,努力成长为新时代的高技能人才、能工巧匠、大国工匠。
这一表述既是对获奖学生的肯定,也为广大中职学生指明了成长方向。
业内专家认为,要充分发挥国家奖学金的示范引领作用,各地职业院校应进一步深化教育教学改革,完善人才培养模式,强化实践教学环节,提升学生综合素质和职业能力。
同时,要加强职业精神培育,引导学生树立正确的职业观、劳动观,将个人发展融入国家建设大局。
从"中国制造"到"中国智造"的转型路上，技能人才始终是不可或缺的中坚力量。
国家奖学金政策的实施，不仅是对优秀学子的肯定，更是对职业教育价值的彰显。
当越来越多的年轻人以工匠精神追求卓越，中国高质量发展的根基必将更加牢固。
这19992个获奖故事，正在书写着技能报国的新篇章。