北京海淀区万泉小学迎来了一件趣事：03家孩子在同一天考上清华大学，还是同一个系。这3个北京男孩不仅同年同月同日出生，还在人大附中是同学。他们曾在同一个小学里上学，给梁燕霞老师留下了深刻的印象。老大王子安和老二王子宁是双胞胎，另外一个张凯伦和他们一起学习了多年。大家都把他当成“编外”队友，因为他们一路同行。梁燕霞老师回忆起那个时候，仍然能说出每个孩子的闪光点。 子安在小学时特别爱读书，经常利用换座位的时候蹲在墙角啃书。梁老师看到后给了他鼓励，希望他找个光线好的地方继续阅读。这次经历让子安成为了班里的“小书虫”。子宁在一年级的时候写了一篇让人印象深刻的作文：冬天到了，树上只剩下一片叶子。梁老师被他的话语感动到了，决定每天让他写一篇日记，这样写作成了他表达世界的方式。张凯伦则是在万泉小学60周年庆典上表演了一首歌曲，歌声让全场掌声雷动。 万泉小学给孩子们提供了一个展示自己的舞台：《万泉娃》班刊从六年级开始由家长和老师一起编排、印刷和装订。六年六期班刊记录下了孩子们在这个阶段的点点滴滴。每次翻阅这些字迹歪歪扭扭的册子时，梁老师都会想到当时亲手种下的种子。 凯伦初中的时候来找梁老师，同学们想要加微信好友给他发消息，他却掏出了一个只能打电话的按键手机。梁老师感慨地说：“这些孩子把同龄人刷剧刷视频的时间都留给了书本和思考。” 王子宁和王子安每天自己洗袜子、拖地做家务活儿；妈妈把电视关起来让他们专注于阅读和学习；爸爸虽然在外地工作，但每天都会打电话分析他们的成绩。子宁喜欢读《人间词话》这样的书籍；子安则沉迷于古龙和福尔摩斯的故事。他们都拿到了135分以上的高考语文成绩。 万泉小学一直坚持“绿色教育生态”的办学理念：不让任何学生重复自己的路也不让他们重复别人走过的路，而是通过各种惊喜来激发学生们的潜能。“阅读银行”活动和碎片化阅读表扬都是由师生共同策划实施的。孩子在“做中学”，老师也在“学中教”。 毕业之后，梁老师将学生们的照片和班刊叠放在一起看。“小的时候我们俯视他们长大后他们成为我们骄傲”，这句话被家长们广泛转发。大家都认为教育不是单向输出而是一场互相成就的“隐形接力”。