在全面推进依法治国的大背景下，如何提升青少年法治素养日益受到关注。近年来，学校法治课程虽已实现100%覆盖，但传统说教式普法往往参与度不高、效果不够理想。调研显示，超过65%的未成年人对司法机关职能的认识仍停留在概念层面。针对此现状，敦化市人民法院创新推出“体验式普法”模式。活动设计突出三个维度：一是功能展示更直观，学生不仅参观立案大厅等司法服务场所，还走进审判区了解科技法庭设备的运行；二是角色代入更贴近，通过试穿法袍、模拟庭审等环节，让抽象的法律程序变得可感可知；三是知识传授更互动，法官采用案例教学，结合校园欺凌等热点问题讲解法律适用。这样的创新取得了明显效果。现场问卷显示，参与者对司法程序的认知准确率提升42%，83%的学生表示依法维权意识有所增强。更值得关注的是，该院少年法庭收案数据显示，近三年辖区未成年人犯罪率同比下降28%，从侧面反映了预防性司法的积极作用。从机制层面看，此类活动回应了传统普法的三大难点：一是降低司法机关的距离感，通过真实场景体验减少认知隔阂；二是改变单向灌输，以参与式体验提升学习主动性；三是把校园教育与司法实践衔接起来，形成更完整的法治认知链条。中国政法大学青少年法治教育研究中心认为，这种“看得见、摸得着”的普法方式更符合青少年的认知规律和心理特点。面向未来，这一实践具备示范意义。最高法近期印发的《关于加强新时代未成年人审判工作的意见》提出，要推广互动式、体验式法治教育。敦化法院的探索为基层司法机关提供了可借鉴、可复制的做法。下一步，该院计划与教育部门联合开发“法治实践课”校本课程，并将活动频次由每季度一次提升至每月两次。
法治的力量来自认同，法治的根基在于人心。法治教育从课堂延伸到实践、从理论走向体验，才能更容易被理解和记住。敦化市人民法院让青少年在法院现场感受司法运行的秩序与规则，在与司法工作者的互动中理解法治内涵，这种方式更能促使青少年形成对法律的尊重和对规则的敬畏。展望未来，只有更多青少年在实践体验中逐步树立法治信仰，法治建设才能拥有更坚实的社会基础和更可持续的前景。