鲁北地区校地联动开展"文化惠农双下乡"活动 书写乡村振兴新篇章

问题:基层群众对高质量公共文化供给和农业技术服务的需求更加突出。春节前后,群众对春联、年俗等传统文化产品需求集中,但部分农村社区,专业文化服务仍存在“下沉不足、覆盖不均”的情况。此外,生态蔬菜等特色产业进入提质增效阶段,种植户在病虫害绿色防控、水肥精细管理、土壤改良等遇到新问题,仅靠经验难以满足市场对绿色、稳定、高品质供给的要求,技术支撑和持续指导的缺口需要尽快补上。 原因:一上,基层公共文化服务受资源统筹、专业人才和活动组织频次等因素影响,群众对更有“年味”、更有品质的文化服务期待提高。另一方面,现代农业正从“粗放增产”转向“绿色高效”,对标准化、精准化技术的依赖增强。生态种植对土壤环境、栽培制度和防控体系要求更高,但农户获取系统知识的渠道有限,技术更新与生产实践之间存在衔接滞后。此外,特色产业多为“小规模、多主体”经营,统一培训难以全面覆盖,更需要“到田到户”的现场诊断和持续跟踪服务。 影响:本次志愿服务将文化惠民与科技助农同步推进,为张平社区带来直接效益和综合效应。文化层面,现场挥毫书写春联与“福”字,把祝福落到可带走、可使用的年俗产品上,既营造了节日氛围,也在互动中增强群众对中华优秀传统文化的认同与参与。产业层面,农技团队深入田间,围绕蔬菜长势、土壤状况和管理环节开展面对面指导,提出有根据性的改良与防控建议,并通过发放技术资料、建立长期联络渠道等方式,将一次性服务延伸为持续支持,有助于降低试错成本、稳定产量与品质,推动生态蔬菜产业向绿色化、标准化迈进。治理层面,“校地联动、协会参与”的组织方式促进资源向基层集聚,为构建共建共治共享的乡村服务体系提供了可参考的实践样本。 对策:把“节日活动”做成“常态机制”,是释放综合效能的关键。一是推动文化服务常态化。以传统节日为节点,建立书协、学校与社区的定期联动机制,形成“需求收集—活动供给—效果反馈”的闭环,提高服务的精准度与持续性。二是强化农业技术精准供给。围绕生态蔬菜产业关键环节,完善“实地诊断+示范指导+技术手册+线上线下答疑”服务链条,把绿色防控、水肥一体化等要点转化为可执行的田间操作规范。三是以示范带动提升组织化水平。鼓励通过合作社、家庭农场等载体承接技术推广,探索建立社区级示范田或观摩点,带动更多农户共同提升。四是完善多方协同的资源整合。发挥高校人才与科研优势、行业协会专业优势与基层组织动员优势,形成“文化润心、科技强农、服务到户”的综合服务包,深入提升基层公共服务质量与效率。 前景:随着乡村全面振兴深化,基层对“精神生活更充实、产业发展更稳健”需求将持续增长。“文化+科技”双线下沉不仅是一次志愿服务的探索,也是一条推动公共资源更均衡配置、促进城乡要素双向流动的现实路径。下一步,若能在制度化协同、成果转化与人才培养上持续用力,有望把“送春联、送技术”的阶段性活动,拓展为“育文化、育产业、育人才”的长期工程:既让传统年俗在乡土社会焕发新活力,也让绿色农业在科学管理中形成更强竞争力,为县域经济高质量发展提供更有力支撑。

当前,乡村振兴已成为国家发展的重要战略。滨州职业学院此次活动的启示在于,高校应更好发挥自身优势,把人才培养与社会服务结合起来:既传承优秀文化、丰富基层精神生活,也用科技手段提升农业发展质量。推动乡村全面振兴,需要文化与科技同向发力、高校与基层同频互动,让发展成果更广泛、更持续地惠及群众。