哎呀，就在那天，秋风呼呼地吹，把马路吹得像是打翻了颜料盘似的。书宁还有佑佑、刘书宁、姝如、安安、庆怡、彤彤、晨晨他们，刚冲进校园就被一阵落叶给迷住了。安安大叫一声：“老师，树叶全掉下来了！”这下子，全班同学都炸开了锅。周末的时候，公园、操场、小区，到处都是他们的天下，孩子们到处去搜集树叶做实验。 先来说说那次调查吧。孩子们拿起笔，却不想写在纸上，干脆就把问题说了出来。彤彤问：“树怎么秃头了？”晨晨问：“黄叶子怎么掉下来？”鹏鹏问：“秋天一到叶子就投降？”庆怡问：“冬天给叶子判了死刑？”老师没急着告诉他们答案，而是把这些问题贴在墙上，让孩子们自己去找答案。 接下来就是实验了。赵桦琛蹲在角落里捏着干枯的叶脉问：“老师，这个像饼干吗？能不能泡软？”这句话一下子就点燃了大家的热情。科探区瞬间变成了一个小小的茶馆。书宁负责泡水，晨晨负责“审案”，佑佑负责找证据。三天过去后，水变成了棕色的，叶片也变软了。 实验开始前大家有各种猜测。书宁说泡三天就能复活，姝如说晒十分钟更快，晨晨说叶子不会掉色，佑佑说叶子没颜料。争论声此起彼伏。后来他们又搬到了树荫下继续做实验。第七十二小时的时候，刘书宁打开盖子闻到一股微苦的香气。雨锡反驳晨晨：“看，颜色不是绿是茶！”晨晨挠挠头：“那茶叶和叶子是不是亲戚？” 这次实验结束后新的问题又来了：“茶叶泡出来也是棕色吗？”“茶叶会变干再复活吗？”“茶叶能不能做成饼干？”老师把这些问题记下来让大家自己去研究。之后老师又准备了控制变量法来做对比实验。图书区里也多了很多关于茶叶的绘本和图书供大家查阅。 教师感悟：一个月过去教室里面多了茶香还有很多争论声和“为什么”。老师在记录和回应中也完成了自我更新——“原来孩子是天生的科学家啊！”