3月9日，在这次十四届全国人大四次会议的第二场“代表通道”采访会上，来自广西崇左市高级中学的副校长黄花春，就青少年心理健康问题发表了自己的看法。她说，青少年的心理问题必须被重视和科学处理。这种状况引起了广泛关注。黄花春说她常因为青少年心理问题深夜接到家长们的电话。家长们语气里透露的无助让她感到痛心。以前很多人以为孩子情绪不佳只是暂时的，会好起来，但她清楚地知道心理问题是真实的医学问题。这个问题需要被看见，被科学地解决。她讲述了一个自己亲身经历过的案例。她曾经有一个女生因为家庭变故感到焦虑无助，一度想放弃学业。那个时候，黄花春没有急于批评和判断这个学生，而是先倾听她的心声。她给了这个学生信心和支持，并承诺和她一起克服困难。最后，这个女生考上了大学并成为了一名教师。学生感谢黄花春老师，说这个经历改变了她的人生。从这个故事里可以看到，陪伴和思想工作对部分孩子有效，但还有些孩子需要专业帮助。全国人大代表黄花春觉得最大的挑战在于如何专业地解决这些问题。为了应对这一挑战，她经过调研和思考后向全国人大提出建议：为青少年建立系统的心理支持体系。国家在2025年10月份出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》吸纳了她的建议，内容包括监测预警、转诊就医、干预机制等。这个举措让她感到振奋，因为这正是她一直期待的“医教协同”模式。以广西崇左市高级中学为例，学校已经打通了从崇左到北京的专业医疗绿色通道。现在学校的学生心理问题发生率明显下降。黄花春表示作为人大代表会继续关注青少年心理健康支持措施的落地执行情况，希望用全社会的温暖点亮孩子心中的光。她希望帮助他们成长为精神明亮的人。这次事件给我们提供了很多启示：要重视青少年心理健康问题；教育者和家长们要给孩子更多支持和理解；建立系统且有效的心理支持体系可以帮助孩子面对生活中的困难并获得更好的发展机会。