3月11日的一大早，西安高新二小就把在线和线下结合起来，搞了一场叫“循证教研明路径”的网络教研活动。赵青艳主任在一旁坐镇主持，跟大家聊起了这个主题。马东校长给大家打气，说教研就是学校的活水源头，而循证教研更是破解难题、提升质量的关键利器。他还特意回顾了英语组在这方面摸索出来的经验，希望大家以后也能深耕下去，让线上线下融合的模式变成校际合作的桥梁。 英语组王禹组长做了个微报告，先从有趣的音乐小游戏引入，用“What、Why、How”这三个维度来阐释循证教研的核心。他通过一些生动的比喻和实际案例告诉大家，循证教研就是要用证据说话。王老师还提炼出了“提问题、收证据、分析证据”这三步落地法。焦艳组长带着团队接着分享经验，详细还原了她们组是怎么用数据照亮盲区的。从统一“循证语言”到设计观察表再到工具的使用，焦老师一步步地把这个立体模式解读清楚。 陈巧忠、延妮、刘雨佳三位观察员也现场分享了数据和分析结果。范若涵和周雪老师代表高新二十八小说了自己的收获。周妍和孙楚老师连线云端发言，对二小的活动给予了肯定，也提到了一些初期遇到的困惑。 赵青艳主任在最后鼓励大家大胆探索。她说循证教研是个循序渐进的过程，只要做好观察点收集证据就有依据。 这次活动不仅给老师们搭了交流学习的平台，还把循证教研的理念种进了大家心里。未来学校会常态化搞线上线下融合式活动来打破壁垒、共享资源。