冲刺国考的关键，就在如何提升刷题的效率，中公教育每周一至周五的“中公妙学直播课”给出了答案。虽然九月还没到十月的公告发布时间，把这段时间留给刷题巩固是不错的选择。不过很多同学遇到了“看着会，做不对”的窘境，问题就在于没把论证模型吃透。今天我们就来看看中公教育是怎么用溯因论证把这些难题拆解的。 溯因论证其实很好理解，就是看到现象就猜原因的非演绎推理。比如小张放假回来脸圆了，你第一反应就是他喝奶茶太多，这其实就是在找原因。它并不保证绝对正确，只是提供一种可能的解释。 接下来看看怎么用这个方法削弱或加强观点。如果想削弱，选项一般会指出原因根本不存在，比如小张一滴奶茶没碰；或者另有真凶，比如他是吃炸鸡长胖的；还有可能是现象反过来推原因，比如先胖才爱喝奶茶。只要选项击中了这三个点中的一个，就能把题干的因果链条给拆了。 要加强的话就把原因和结果的联系说得更紧密些，比如奶茶里的成分会让脂肪堆积速度变快。只要让“原因导致结果”的逻辑闭环了，就能加固论点。 拿个例子来实战演练一下：流感患者在今年1月骤降，媒体把这归功于新药上市。要反驳这个结论，哪一项最合适？A项说2月是高发期，这跟1月没关系；B项说患者在家自愈也没否定药物作用；C项说病毒有抗药性是针对老药；D项说新药没人用但患者却下降了，直接戳破了“因果链”。所以答案肯定是D。 为了不落下课，大家可以下载中公教育APP把回放看了，老师会用现象、模型和真题三步走的方式教学。先给例子让你秒懂模型，再刷真题练手感，最后总结技巧直接套用。 最后给大家列个行动计划：下载APP锁定直播课每天打卡；把近五年的国省考削弱加强题挑出来专门练溯因论证；做完每套题用红笔标出原因和真凶；九月最后一周做一次全真模拟计时完卷。公考比的不是谁更拼命，而是谁更会看清真相。从今天开始就让溯因论证成为你的提速钥匙吧——直播间不见不散！